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指导小学生习作之“五多”策略
一 说 习 作, 师 生 挂 在 嘴 边 的 依 然 是 那 个 字： 难! 作为语文教师，如何迎难而上，让学生想写、可写、乐写、会写? 语文不外乎两大能力：吸收能力与表达能力，也就是我们常说的听、说、读、写能力。听、读是吸收，说、写是表达。要表达必须是心中有
查看：123 时间：2020-01-10 11:18 -
语文教学应当遵从汉语言文字的特点和规律
汉语最根本的特点在于缺少形态变化。学俄语的人都知道，俄语有着丰富的词形变化，性、数、格、时、体、态这些语法范畴都可以靠词形变化来表示。英语的形态变化虽然不如俄语丰富，但也不少。而汉语缺少形态变化，是一种孤立语或词根语。鸟飞飞鸟中的鸟 和飞尽
查看：161 时间：2020-01-10 11:13 -
阅读教学中求异性思维品质的培养策略
中国学生发展核心素养总体框架中文化基础层面里的科学精神重视学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面思维方式的形成，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。透过这一基本内涵，不难发现中国学生发展核心素养对思维能力培养的强烈要求。科
查看：253 时间：2020-01-08 11:13 -
鱼台秸秆综合利实施“双轨”新举措
近几年，笔者通过深入基层调研，注意观察当地农作物秸秆无害化的处理方式，和农民老乡交换关于秸秆随意堆放和任性焚烧的看法，与农机生产企业探讨秸秆转化利用的新科技、新机械，力求找到一条避免焚烧、保护绿水青山，让农户、企业和社会三方共赢的良性循环
查看：172 时间：2020-01-06 10:52 -
以数学竞赛为载体的教学研究与实践
摘 要：本文讨论了以大学生数学竞赛为载体培养创新型人才。从赛事介绍、培训实践等方面，阐述了开展大学生数学竞赛组织及培训工作的研究与实践，该赛事对于培养大学生创新能力、增强高等数学课堂教学质量具有重要作用。 关键词：数学竞赛;创新能力;数学直觉
查看：182 时间：2020-01-06 10:49 -
彝族中学生英语语音语料库设计研究
摘要：基于彝族中学生英语语音教学现状的把握可知彝族中学生英语语音语料库设计是一项非常迫切而复杂的研究课题。该文重点论述了四个核心问题：彝族中学生英语语音语料库设计的客观需求、彝族中学生英语语音语料库设计研究的现状、彝族中学生英语语音语料库
查看：222 时间：2020-01-06 10:45 -
如何有效提高大学生基础英语写作能力
摘 要：通过查阅有关资料，以浙江工业大学和兰州理工大学外国语学院抽样调查为例，分析当前大学英语基础写作的现状及存在的问题，提出几点改进和提高大学英语基础写作能力的对策。 关键词：大学英语;基础写作能力;现状;问题;对策 1 大学生英语写作现状及存在
查看：221 时间：2020-01-02 10:39 -
浅析句子歧义的产生与消除
摘要：歧义是语言的普遍现象，它在英语中更常见。对英语歧义在句子理解方面的理解是语言领域的一项重要研究。根据保罗格雷斯的说法，语言的使用是为了成功的交流并遵循某种原则。然而，人们并不总是严格遵守这些准则，这些准则可能会因各种原因而被违背。特
查看：214 时间：2019-12-31 11:43 -
在拼音教学中如何落实“准确地读”
《义务教育语文课程标准(2011 版)》指出：拼音教学要注意读准声母、韵母、声调和整体认读音节。可见，拼音教学的重点在于读准音节。教学中，教师应围绕读准字音，在准确拼读的前提下开展教学，从而提高拼音教学效率，突破拼音教学的难点。在此，以《ai ei ui
查看：282 时间：2019-12-30 11:27 -
巧用电教媒体 优化数学课堂
新的课程标准要求学生都得到全面的、积极主动的发展。要调动学生参与学习活动的热情，吸引学生充分参与到课堂学习活动中，巧妙运用多媒体辅助教学是一种可行的途径。尤其对枯燥无味的数学课，多媒体辅助教学利用形象生动的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的
查看：108 时间：2019-12-27 10:50 -
中职语文朗读课堂教学探微
[摘要] 朗读是语文学习的途径之一。教师在课堂中灵活创设朗读环节，指引学生利用一些优秀篇目和经典文章进行朗读训练，以读促学，逐步提升语文学习兴趣，促进语言审美和阅读理解能力的培养，尤为必要。文章探讨中职语文朗读教学的现状，分析优化指导朗读教学
查看：218 时间：2019-12-26 10:45 -
打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养
【摘要】学生是灵动的生命个体，打造小学英语灵动课堂，使学生成为课堂的主体，需要通过多种教学手段，丰富多彩的教学方法，才能激发学生的求知欲，从而提高他们学习英语的动力。 因此，灵动课堂在英语教学中有着至关重要的作用，本文就怎样打造灵动课堂及预
查看：160 时间：2019-12-24 10:40 -
探究初中生英语听力的教学策略
【摘要】英语听力对于学生来说是一种很重要的技能，英语大赛教学要提升学生听、说、读、写、译等综合技能的发展，学生的听力可以说是英语教学的一种基础能力，只有听力上去了，才能更好的去说、读、写。 因此，本文以初中英语为载体，并结合笔者自身实践，对
查看：178 时间：2019-12-24 10:36 -
中职数学乐趣教学的探索与实践
摘要：中职教育在于培养综合性的应用型人才，让学生在短期的职业教学中迅速掌握走向工作岗位的技能，并促进学生在技能的学习上更加精进，因此在中职教育中，其教学目标也不同于普通的中学教学，对学生的应用能力和实践能力更加重视。由此可见，在中职教学中
查看：141 时间：2019-12-23 10:36 -
中学阶段英语翻转课堂建设的挑战与发展
【摘要】随着我国教育事业新课改的进行，使得越来越多的新型教学模式被应用起来，翻转教学就是其中一个非常有效的教学模式，其独特的教学方式及理念为学生们提供了更多的学习思路和方法。 然而，由于学生的学习态度、老师的传统教育观念及教材等方面的因素影
查看：255 时间：2019-12-20 10:45 -
语文教师“问题设计能力”例谈
前段时间，我校两位语文教师分别执教了四年级下册第六课《最佳路径》，听后大家产生了不少思考，其中大家最关注的是我们语文课堂上经常会遇到的一个问题：我们语文教师在教学中如何抓住关键问题引导学生开展有效的学习和讨论，而不是频繁提问，让琐碎问题冲
查看：245 时间：2019-12-19 10:33 -
论如何培养学生阅读课本的兴趣
摘 要：中职语文是一门重要的公共基础课程，不仅能提高学生人文素养和语文素养，还能培养其语文应用能力、自觉学习和运用语文的良好习惯，为学生职业生涯发展奠定基
查看：131 时间：2019-12-13 10:45 -
中职语文职业模块课程实施中面临的若干问题
摘要：从国家课程管理视角看，《中等职业学校语文教学大纲》要求中职语文课程设计与课程实施必须保持一致。 现实的境况却是：由于基层教育行政部门或者教研部门管理的局限，带来职业模块课程设置的虚化; 由于语文教学大纲自身研制的局限， 带来职业模块课程
查看：217 时间：2019-12-10 10:50 -
新时期大学生生命教育的有效实施探讨
摘要：作为现代高校人格教育体系的重要组成部分，生命教育是高校教育的重要组成部分。生命教育的核心在于关注生命，旨在通过教育手段，提高大学生对生命的理解，引导其珍爱生命、爱护生命、享受生命，是一种倡导生命价值的教育形态与价值。在我国大学教育体
查看：216 时间：2019-12-10 10:46 -
中学生作文中的模式化现象研究
摘要: 在当代语文教育中，作文教学是半壁江山。而学生作文的好坏，在一定程度上反映了学生作文能力，同时也反映了教师的教学水平。近年来，中学生作文频频出现千人一文、千文一材的模式化情况。因此，本文将对中学生作文中出现的模式化现象进行研究，探讨其
查看：123 时间：2019-12-06 11:04
