教学的课堂需要互动,这样学生才能体验学习的乐趣,教学过程是情感过程和认知过程的统一,有效的课堂教学,二者缺一不可。笔者就如何激发学生的学习兴趣,调动学生情感谈几点看法,有利于构建小学数学有效课堂教学。 摘要:教学过程是情感过程和认知过程的统
熟悉掌握计算机的无疑是最佳的的途径,我们更应该注重的不是孩子的学习,还是孩子的思维能力的开发,因此我们小学教师,改变教学方法,创新教学策略,下面小编简单介绍一篇优秀的小学数学论文。 摘要:新课程背景下小学数学教学,其教学思维和策略开始发生转
随着科技的发展,国家对于教育资金投入的增加,交互式电子白板作为教辅工具,进入教学课堂中。交互式电子白板集通信技术、电子技术、感应技术等诸多媒体技术为一体,小学数学教师在进行数学教学的时候可以利用这些技术更好地吸引学生的注意力、激发学习的兴
论文摘要:改革与创新是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展与教育环境的变化,传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际需要。因此,作为一名数学教师,笔者深深感到在教
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。本文是一篇 素质教育论文 范文,主要论述了提高小学数学课堂教学效果的措施。 摘 要 在素质教育的大背景下,小学生用于数
现如今,很多教师开始重视培养学生的非智力因素了,主要是培养学生的意志力,道德修养,克服困难的勇气和能力及自信、自立、自强的良好心理素质等。本文是一篇 教师教育论文 范文,主要论述了如何在小学数学教学中培养学生的非智力因素。 摘要 在学习过程中
在数学学习中,创新能力是非常重要的,很多教师在教学过程中也会培养学生的创新能力,本文是一篇 教育科学研究杂志投稿 的论文范文,主要论述了小学数学创新能力培养。 摘 要:所谓的创新思维,就是与众不同的创造性思维,一般是指对同一个事物的不同思维活
思维需要数学,数学离不开思维。高度的抽象性、逻辑的严谨性是数学学科的主要特征,可以说,人们获取或发现数学知识都是思维的结果。本文是一篇 高级职称论文发表 范文,主要论述了小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究。 摘 要:培养学生对所学的内
数学作为一门基础学科,在基础教育过程中的地位十分重要。尤其是对于小学生而言,提高小学生的数学能力,对其他学科的学习也会有很大的帮助。本文是一篇 发表论文的期刊投稿 的论文范文,主要论述了小学数学教学存在的问题与对策。 摘 要:随着新课改的不断
归纳推理能力是小学阶段学生学习知识与训练思维的重要能力,有了这一能力,学生不仅可以更好地学习数学知识,提高综合能力,还能激发学习积极性。本文是一篇 省级期刊论文发表 的范文,主要论述了归纳推理在小学数学教学中的应用研究。 摘 要:数学是对现实
现如今,教师在进行教育的时候也都有了很多新方法,不单单是交给学生书本上的知识,还会培养学生的动脑能力和积极性。本文是一篇 山东教育杂志投稿 的论文范文,主要论述了小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣。 摘 要:兴趣是学生学习的基本动力之一,
兴趣是调动学生积极思维、探索知识的内存动力。早在2500多年前,我国著名大教育家孔子就曾说:知之者不如好知者,好知者不如乐之者,就是关于兴趣的观点。那么,如何培养学生的兴趣呢?本文就针对小学数学教学中学生兴趣培养的策略进行了一些论述,文章是一篇