评一级教师职称需要课题吗
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。那么评一级教师职称需要课题吗?
这个并不强求，一级教师评职称选课题也是一种加分项，是可选择性的。因为毕竟课题反映的是教师的科研水平而不是教育教学水平。如果是申报正高级职称的教师，应该有课题方面的要求，正高职称的教师是需要一定科研能力和科研水平的。
而一级教师作为中级职称的评审，并没有说要强求有课题才行，如果教师在业余时间进行了研究，课题结题了，那当然是好的;如果没有也不必要求。职称评定主要还是要看教学能力和工作业绩，其他的都应该是次要的。这里，作者也是可以了解一下中学一级教师发表论文方法。
一级教师申报条件如下：
1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务;
2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验;
4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;
5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上;并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;并在小学二级教师岗位任教5年以上。
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