本科学历特殊教育教师评高级职称资历要求
对于本科学历的特殊教育教师评审高级职称中所需要的条件一般为：工作业绩、学历毕业工作年限要求、论文著作的要求等等这些方面，以下这些就是小编对特殊教育中本科学历的人员进行高级评审事项的一些介绍。
一、工作年限要求：
对于本科学历的人员来说一定是要求从事本专业技术工作，在一级教师岗位任教5年以上才可以进行高级职称的评审，当然了也不可缺少相应的教师资格证。
二、专业技术要求：
对于中学中的特殊教育教师来说要满足：
1.熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作。高级中学及职业中学教师年均完成教学工作量360学时以上(职业中学专业课教师实训指导课不少于120学时，并年均在企业实践不少于20天);初级中学教师年均完成教学工作量380学时以上(农村初级中学教师年均完成教学工作量300学时以上);校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二;
2.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出;
3.主持完成2项校本研修任务，并有完整的总结报告;
4.胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少本学科2名二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。
三、论文著作要求：
独立或作为第一作者，公开出版本专业著作1部以上，并提交本人教学案例1篇，或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交县级以上优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附县级以上教育行政部门书面证明)，并提交本人教学案例1篇。在此为大家推荐本不错的期刊：
《现代特殊教育》读者对象：全国各类特殊教育学校、有残疾学生就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员，特殊教育行政管理和科研人员，大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。
