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小学数学课堂教学中学生展示意义及方法指导的思考与实践
摘 要：随着社会经济的不断发展，我国教育事业的进一步优化改革，小学课堂教学逐渐得到人们的高度重视。高效的课堂教学不但有利于学生快速吸收知识，而且对于激发学生学习兴趣、培养学生的自主学习能力等都具有十分积极的作用。为实现高效课堂教学，教师在课
查看：229 时间：2019-12-12 11:20 -
小学健康教育课存在问题及对策的研究
摘 要：教育问题一直以来都是国家政府关键的重点，而小学教育是我国基础教育的重要组成部分。小学教育不仅包括学科知识的教育，同时还要全面发展学生的德智体美劳方面的能力。除此之外，对学生的健康教育也要引起重视，这里的健康教育主要是指学生的心理健康
查看：176 时间：2019-12-12 11:17 -
浅谈小学语文审美教育的重要性
摘要: 审美教育是将审美和教育相结合的活动，是人类社会进步的标志。语文是小学中审美教育内容极大丰富的学科，并在其 《语文课程标准》中明确提出了 语文应重视熏陶作用，着重强调其价值提升，同时也应该尊重每位学生学习过程中的体会。因此，本文结合小学
查看：225 时间：2019-12-04 11:30 -
小学生以课外阅读提升语文核心素养的策略研究
摘 要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，《语文课程标准》也规定了小学生的阅读量不能低于145万字。素质教育的倡导，教学改革的深入，语文核心素养成为语文教育的着力点与目标。课外阅读既可锻炼小学生的听说读写能力、养成良好的语文学习习惯，又可陶冶
查看：257 时间：2019-12-02 11:01 -
中小学藏语文问答系统中答案抽取算法的研究
摘要：该文提出了中小学藏语文问答系统中答案抽取算法，即采用了基于关键词的相似度算法来抽取最佳的答案。 关键词：相似度;答案抽取 1 概述 目前，国内外有很多相对成熟的英文问答系统和中文问答系统，学习中英文方面的内容很方便，但到目前为止还没有藏语
查看：168 时间：2019-11-16 14:02 -
小学教师“包班制”的试点与探索
《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》指出：针对小学教育的实际需求，重点探索小学全科教师培养模式，培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面、能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。 一句你的数学是体育老师教的，让听者唏嘘不已，也
查看：219 时间：2019-11-15 11:01 -
小学高年级整本书阅读教学策略研究综述
摘要 自从新课改提倡整本书阅读以来，其便成为我国语文界的热点，许多专家、教师在整本书阅读的教学方面做出了积极探索。本文以小学高年级为分析对象，对小学高年级整本书阅读教学策略的研究成果进行了综述，以期为今后小学高年级整本书阅读的发展提供些许建
查看：396 时间：2019-11-08 11:57 -
小学德育课堂形式美刍议
摘要 道德情感是品德心理结构的重要成分。小学课堂形式美的缺失导致课堂吸引力下降，学生道德情感缺失，难以实现应有的教学目的。课堂教学形式美有助于学生内化道德观念，形成道德行为。教师应该从了解学生审美需求、端正教育目的、提高审美素养等方面入手，
查看：152 时间：2019-11-06 10:56 -
小学语文散文教学内容的确定
散文是意蕴丰厚、益智陶情而又具有弹性的一种文体。根据表达内容的不同，散文可分为叙事性散文、说理性散文和抒情性散文。因为自身创作的特点，可以说，每一篇散文都体现作者鲜明的个性色彩，是作者情感与内心的真实体现。针对散文教学，王荣生教授曾指出：
查看：180 时间：2019-10-23 11:03 -
小学英语语法教学的三个原则
在小学英语课堂教学中，语法教学是一个不容忽视的现象，如何讲解语法知识开展语法教学，使枯燥乏味的语法变得易懂有趣是英语课堂教学中急需解决的一个问题。语法教学的目的是掌握学习语言的工具，它是综合语言运用能力的重要基础之一，是学生在语言交际活动
查看：191 时间：2019-10-23 10:59 -
谈小学体育室内课的内容与组织形式
摘 要：运用文献资料法、访谈法并结合自身教学经验，重点对小学体育室内课的内容和形式进行总结归纳与分析。并就如何提升小学体育室内课的教学质量提出了两点建议。 关键词：小学;体育室内课;教学内容;教学形式 1 体育室内课的特点 体育室内课与室外课虽都是
查看：244 时间：2019-10-21 10:55 -
转化策略在小学数学解题教学中的应用
摘 要：随着素质教育改革的不断深入，小学数学教学越来越注重对学生思维能力和综合素质的培养，相关的题目也越来越灵活。这虽然对锻炼小学生的思维能力有一定的效果，但也加大了小学生理解题目和解答题目的难度，传统的解题方法已经无法帮助学生很好地理解题
查看：231 时间：2019-10-18 10:23 -
小学语文词汇积累教学方法探讨
【摘要】许多语文教师注重精讲细问，但却忽视了学生对词语的理解、累计和运用，也就是忽视了语文教学的基础内容。 现阶段语文教学要回归到基础性知识上，加强学生对语文词汇理解、累计和运用，由此来提高学生的语文成绩。 【关键词】词语积累 课前预习 贯彻
查看：239 时间：2019-10-17 10:26 -
浅议小学数学教学中学生学习能力的培养
【摘要】在小学数学教学中，教师要培养学生的学习能力，才能使学生在解决数学问题时能够更加顺畅。 主要从以图画培养理解能力、以任务培养探索能力、以合作培养思维能力以及以讨论培养发散能力等方面，探讨小学数学教学中对学生学习能力的培养。 【关键词】
查看：252 时间：2019-10-10 10:33 -
Excel 在小学数学统计教学中的应用
摘 要 大胆创新，将 Excel 软件应用于小学数学统计教学中，利用 Excel 软件与数学统计知识之间的契合性，为小学数学统计教学提供辅助，带领学生突破数学统计知识学习难点。 关键词 Excel;小学数学;统计教学;Office 摘 要 大胆创新，将 Excel 软件应用于小学
查看：181 时间：2019-10-07 21:46 -
试论小学语文阅读教学的路径
【摘要】在小学阶段，学生阅读习惯的培养是非常重要的。让学生爱上阅读，养成阅读的习惯，可以让他们在语文学习的道路上变得更加顺利通畅。所以，语文阅读的方法和阅读的质量，是教师进行教学的重点。教师要善于组织学生的阅读教学活动，提高学生的阅读兴趣
查看：235 时间：2019-10-04 22:16 -
作业：小学语文教师的重要法宝
摘 要：作业是教师用来巩固学生所学知识、拓展学生视野的重要工具。教师对这一工具的利用，一定程度上影响到了学生对于学习的兴趣甚至是对于学科的兴趣，以及学生学科知识的掌握与学科素养的提升。为此，教师必须要设计符合小学生特点和激发小学生兴趣的作业
查看：273 时间：2019-10-02 22:32 -
中小学数学衔接教学实验方法探究
摘 要 课程衔接是深化基础教育改革需要关注的实践提议。中小学数学在课程设置、教学方法设置、学生发展、教学实施等方面具有整体性与连贯性，然而由于中小学数学衔接教学存在一定的问题，导致中小学数学教学内容出现重复情况。分析中小学数学衔接教学实验方
查看：165 时间：2019-09-24 10:41 -
小学语文多样化教学的策略研究
【摘要】语文教学是小学阶段教育教学的基础和重要组成部分，影响着学生其他学科的学习，同时也是培育和发展学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力与文学素养的重要途径。随着新课程改革的深入发展和学生学习需求的逐渐多样化，传统单一灌输式的教学方
查看：152 时间：2019-09-21 11:13 -
小学语文课堂提问的有效性策略
课堂提问的教学方式有利于激发小学生主动思考，进而提高其思维能力和学习能力，能充分体现学生在学习中的主体地位，符合新课改对小学语文教学活动的要求。教师要积极探究提高小学语文课堂提问有效性的方法，在了解学生学习整体情况的基础上，及时发现课堂教
查看：261 时间：2019-09-16 10:17
