教育学术月刊期刊论文
教育学术月刊是江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所和江西省教育学会主办的教育理论期刊，系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。
收录情况
国家新闻出版总署收录全国中文核心期刊
江西省一级社科期刊
栏目设置
主要栏目：学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙。
期刊名称：教育学术月刊
主管单位：江西省教育厅
主办单位：江西省教育科学研究所;江西省教育学会
国际刊号ISSN：1005-6459
国内刊号CN：36-1301/G4
出版周期：月刊
出版地：江西省南昌市
期刊语种：中文
期刊开本：大16开
历史沿革：江西教育科研
现用刊名：教育学术月刊
创刊时间：1984
投稿须知
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2、论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3、文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5、参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8、请作者自留备份稿，本部不退稿。
9、论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
杂志目录
2013年第9期目录
教育与代际收入流动关系(上)——基于理论视角的文献述评候玉娜易全勇
真实的叙事·执着的行动·别样的智慧——“第二届课程教学改革与教师发展国际研讨会”会议综述魏戈陈向明
“2020年目标”:奥巴马政府高等教育改革政策解读李庆
院校研究及其在中国高等教育发展中的本土化机制分析屈琼斐
教育家与环境王毓珣王颖
试论柏拉图教育本质观的证成逻辑——以《理想国》的隐喻为线索刘海娟
学说史与学科史:教育史学史研究的两个维度刘来兵
大学生微博使用现状的调查及对策研究——以陕西八所高校为例张明田小平黄冬雪
中国农村职业教育政策的变迁:办学方向的视角刘巧利
新时期农村留守儿童教育问题及对策——对全国26省248个村的调查与研究王坤刘影春
生源危机下民办高职院校的生存逻辑——基于上海X校的个案考察徐京波
终身学习视野中的美国成人教育变革王永强
美国大学招生考试与学校教育的双向互动关系——以SAT、ACT考试为例程军刘清华
微博时代高校大信访工作格局的实践探索——以南京大学为例刘慧
父母受教育程度与子女人力资本投资——来自中国农村家庭的调查研究祁翔
