教育学报杂志

　　教育学报是教育理论性刊物。宣传国家教委有关基础教育改革与发展的方针、政策，交流各地的教学改革成果，研究中小学学科教育的规律。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录核心期刊：

　　中文核心期刊(2008)

　　中文核心期刊(2004)

　　中文核心期刊(2000)

　　栏目设置

　　主要栏目：课程研究与实践、教学改革园地、学科教育理论研究。

　　期刊名称：教育学报

　　主管单位：中华人民共和国教育部

　　主办单位：北京师范大学

　　国际刊号ISSN：1673-1298

　　国内刊号CN：11-5306/G4

　　出版周期：双月

　　出版地：北京市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：学科教育

　　现用刊名：教育学报

　　创刊时间：1988

　　投稿须知

　　1.文稿论点明确，无政治性错误；立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。

　　2.来稿请用WORD排版。

　　3.来稿文责自负；切勿一稿多投，严禁抄袭剽窃。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿作文字上的修改、删节，对图表有权按规范、标准等要求作技术处理；凡不同意者，请在来稿时申明。

　　4.作者请自留底稿，刊用与否恕不退稿。

　　5.来稿经审核录用后，需交纳一定的版面费，（若有数学图形、表格、英文则按照所占版面收取版面费）。

　　6.本刊为非营利学术刊物，版面费在香港和世界各地的学术性期刊中是较低的。不付稿酬。

　　7.投稿请注意：邮件主题为所投刊物的名称。

　　8.来稿请按标题（不超过20字，必要时可加副标题）、作者、单位（外加圆括号）、摘要（不超过150字）、关键词（3－5个）、正文和参考文献的顺序撰稿。若是基金项目，请注明课题全称和批准文号。

　　9.来稿请附作者真实姓名、出生年月、性别、籍贯、民族、工作/学习单位全称、最后学历/学位、职称/职务、学术经历、主要研究领域和详细通讯地址（包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系）。

　　杂志目录

　　目录·2013年5期

　　1.“生命·实践”教育学派——在回归与突破中生成叶澜，YELan

　　2.专业化时代的教育学及其批判徐继存，XUJi-cun

　　3.教育话语分析:教育研究的新范式刘茂军，孟凡杰，LIUMao-jun，MENGFan-jie

　　4.教学即“讲理”——兼论变异教学理论在教学中的运用郭华，GUOHua

　　5.试论中小学课堂教学的坚守与变革吴颖惠，WUYing-hui

　　6.创设有效的学习空间——变异理论视野下的课堂教学陈红兵，CHENHong-bing

　　7.建构促进教与学的课堂学习评价易进，YIJin

　　8.步步为营:运用变异理论指导教学操作步骤丛立新，CONGLi-xin

　　9.如何面对儿童基于利己功利的宽容——价值教育的视角孙瑞玉，SUNRui-yu

　　10.我国普通高中学生发展指导:实践、问题与政策建言王玉国，袁桂林，WANGYu-guo，YUANGui-lin

　　11.教育质量与国家经济增长的研究述评——兼论跨越“中等收入陷阱”背景下中国教育发展的启示梁文艳，唐一鹏，LIANGWen-yan，TANGYi-peng

　　12.小学数学教材难度模型研究蔡庆有，邝孔秀，宋乃庆，CAIQing-you，KUANGKong-xiu，SONGNai-qing

　　13.中澳高中化学课程内容和课程评价的比较研究及其启示张莉娜，王磊，ZHANGLi-na，WANGLei

　　14.中国大学男女同校之始考论谢德新，谢长法，XIEDe-xin，XIEChang-fa

　　15.癸卯学制中的“中体西用”观与儒家教化的近代危机袁晓晶，YUANXiao-jing

　　16.教育:以建构人的意义世界为旨归高鹏，杨兆山，GAOPeng，YANGZhao-shan

　　17.学校的本质与公民教育蔡迎旗，唐克军，CAIYing-qi，TANGKe-jun

　　18.教育中的文化安全问题王熙，WANGXi

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