《高校应用数学学报》 是综合性应用数学学术刊物。重点刊登在其它学科(包括物理、化学、生物、信息、材料、能源、环境、经济、金融等方面)中的应用数学概念、理论和方法方面的研究成果或综合介绍,或介绍数学与其它交叉学科的国际前沿动态、现状及发展趋势
中学生物教学 设有:高考研究、教研教改、教师进修园地、教学点滴、实践教学、教材问题讨论、多媒体教学、生物科学史等栏目。 期刊收录 国家新闻出版总署收录中国知网、维普中文期刊全文收录 被2011版中文核心期刊要目总览收录 国外数据库收录:应用力学评论
《辽宁高等教育研究》 本刊以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件,引导理论探索和实践应用,为教育行政决策提供咨询服务,为教育管理理论创新提供平台,为教育管理实践提供理论指导和典型示范。主
《化学教育》 是由中国科学技术协会主管,中国化学会主办的国家级化学教育类学术月刊。读者对象为高等师范院校及中学化学教师、研究生、大学生,及广大化学教育工作者。它的任务是放眼化学学科的发展方向,围绕我国化学教育事业的发展,重点报道化学教育领域
《化学教学》 是国家教育部主管、华东师范大学主办的中等教育类期刊,创刊于1979年,现为月刊。出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论和化学科学前沿知识,介绍各地化学教学实践经验,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的专业和教学
所谓探究式教学是指在教师的引导下,以学生自主学习和合作讨论为前提,以教材为基本探究内容,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,学生通过阅读、观察、实验、思考、讨论等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的知识和原理的一种方法。 摘要:
电子白板的教学已经走进课堂,如何将化学课堂教学、实验教学与电子白板巧妙地融合在一起呢,笔者通过一节电子白板的公开课的教学设计与感悟来谈一谈自己的体会。2013年8月,笔者随江苏省教师培训中心的送培到藏团队来到拉萨进行交流,并在拉萨市城关区的江苏
人教版高中化学教材《必修1》第四章第三节内容讲解二氧化氮和一氧化氮的性质时,仅仅用了很少的文字和三个方程式说明了二氧化氮和一氧化氮的来源和性质。 摘要:通过自主设计的实验,将二氧化氮和一氧化氮的性质整合起来,让学生亲身感受二氧化氮和一氧化氮
这节课是笔者于2013年10月23日上午在苏州市第五中学高二(6)班上的一节研讨课,恰逢苏州市教育科学研究院每年一次的课改展示活动与苏州市第五中学举行的与名师共成长活动联合举行之际。这节课也是根据笔者主持的江苏省中小学教学研究立项课题阅读-探讨-应用
《化学教学》2010年第8期刊载了吴孙富老师《谈谈中学化学教师必备的科研素质》一文,吴老师用其亲身经历的论文发表过程和数量来论证了论文的发表是中学化学教师所必需的科研素质。是一篇难得的好文,对我很有启发,受益匪浅。 摘要:磨课、参加区域教研活动
《今日教育》 杂志是国家新闻出版总署核定的重庆市唯一面向全国公开发行的教育教学类期刊,国际标准连续出版物号ISSN1009-9867,国内统一连续出版物号CN50-1131/G4,邮发代号78-150。2001年1月创刊,重庆市教育委员会主管、主办;2004年1月起划转重庆出版社
《教学仪器与实验》 创刊于1984年,有20多年的办刊历史,是教育部主管,教育部基础教育司和教育部教学仪器研究所主办的面向基础教育的学术性期刊,刊号CNll1960/G4,ISSINl003-3416,国内外公开发行。 《教学仪器与实验》立足于中小学实验教学与教学装备研
复合材料学是材料科学与工程学院的一门院级专业基础课程,它是研究复合材料的成分、结构、加工与材料性能及材料应用之间的相互关系及其变化规律的一门科学。其中实验和实践教学是复合材料专业教学体系中的一个重要组成部分,对巩固学生所学的复合材料专业相
化学教育杂志/杂志简介 主管单位:中国科学技术学会 主办单位:中国化学会 国内刊号:CN11-1923/O6 国际刊号:ISSN1003-3807 《化学教育》是由中国科学技术协会主管,中国化学会主办的国家级化学教育类学术月刊。读者对象为高等师范院校及中学化学教师、研
随着全国范围内的新课改的实施,许多中学的课堂呈现出花哨纷繁、华丽热闹的教学局面。 摘要:新课改的实施,使得当前的中学课堂花哨纷繁,出现教师独自表演,学生却十分迷惑的现象。化学课堂应当以学生的学习更有收获为根本,让化学课堂教学回归简约,充分体
化学元素观是中学化学的核心观念之一,通过初中化学的学习,学生首先应当建立起化学元素观。然而,学生对化学元素观的认识是伴随相关具体知识的学习而逐渐发展的。要在相关具体知识的教学中发展学生对化学元素观的认识,需要立足学科整体的高度,以化学元素
丰富多彩的插图(教材中图形的呈现方式)已成为高中化学新课程教材的特色之一,各类图形也成为化学教学的重要载体,因此,学生对化学学习中涉及到的图形的认知,直接影响着化学学习效果。进入21世纪,随着印刷业的发达、文化教育的普及、报纸杂志等平面媒体
1996年4月,国务院学位委员会通过决议决定设置教育硕士专业学位(Ed.M),并于1997年开始招生试点工作,经过5批试点,招生单位由最初的16所院校,发展到2011年的57所学校。 摘要:从一次化学教育硕士学位论文答辩中发现的诸多问题出发,对化学教育硕士学位论
新课程要求教师必须从社会生产生活实际和学生已有的认知水平出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的重大社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。这就要求我们一线教师不能只满足于书本知识的传授,还要开发
化学通报杂志/杂志简介 主办单位:中国化学会中国科学院化学研究所 国内刊号:CN11-1804/O6 国际刊号:ISSN0441-3776 《化学通报》是中国化学会和中国科学院化学研究所主办的综合性科技月刊。创刊于1934年,是中国历史最悠久、发行量最大、读者面最广的化