教师评职称论文发表的中文核心期刊有哪些

　　很多高校的教师在教学期间会发表一些论文，有关于教育方面的，有关于自己教学的科目的。教授在评职称的时候，都会在核心刊物上发表论文，那么教师评职称论文发表的中文核心期刊有哪些呢?
　　教育类中文核心期刊推荐：《教育发展研究》
　　期刊周期：半月刊
　　期刊级别：核心期刊
　　国内统一刊号：CN31-1772/G4
　　国际标准刊号：ISSN1008-3855
　　主办单位：上海市教育科学研究院上海市高教学会
　　主管单位：上海市教育委员会
　　《教育发展研究》的前身《上海高教研究》创刊于1980年底，1999年改为现名，2005年改为半月刊。截止2009年底，共出版273期，刊用文字总量超过4000万字。近年来，《教育发展研究》坚持大教育的视角，综合关注各级各类教育，注重从教育与社会、经济、文化和科技的联系研究教育问题;坚持从中宏观层面研究和探讨教育改革与发展的热点和难点问题;坚持前沿与纵深相结合、理论与实践相结合、学术性与可读性相结合;坚持做实践指向、问题指向、政策指向的专业性学术刊物。
　　核心教育期刊推荐：《教育探索》
　　期刊周期：月刊
　　期刊级别：北大核心
　　国内统一刊号：23-1134/G4
　　国际标准刊号：1002-0845
　　主办单位：黑龙江省教育科学研究院
　　主管单位：黑龙江省教育科学研究院
　　《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的国内外公开发行的教育学术理论期刊。全国教育类中文核心期刊、国家新闻出版总署优秀期刊。以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点，注重学术性、前瞻性、实用性和可读性。本杂志作为教育创新研究的前沿阵地和教学实践、教材教法改革的窗口，为教育工作者的学术讨论和实践研究提供了宽松、广阔的空间。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。
　　教育类中文核心期刊推荐：《探索与争鸣》
　　期刊周期：月刊
　　期刊级别：核心期刊
　　国内统一刊号：ISSN：1004-2229
　　国际标准刊号：CN：31-1208/C
　　主办单位：上海社会科学界联合会
　　主管单位：上海社会科学界联合会
　　创刊以来，始终以“坚持正确方向、提倡自由探索、鼓励学术争鸣、推进理论创新”为办刊方针，积极反映时代主旋律，努力追踪改革新浪潮，注重对学术和社会热点作深层次的理论评析，强调问题意识、思想性与争鸣性，追求内容新、传播快、覆盖广的办刊特色，是学术界进行理论探索、交流、争鸣的重要园地。

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