2025 年 4 月 22 日,世界汉语教学学会在教育部中外语言交流合作中心发布了《国际中文教育核心期刊目录》。这是国际中文教育领域首个专业性评价,旨在引领学术研究聚焦现实需求和理论前沿,推动学术体系建设与实践创新,助力构建国际中文教育知识体系。以下是对该目录的相关介绍:
产生过程:在教育部中外语言交流合作中心指导下,世界汉语教学学会广泛征求学界业界专家学者意见,系统梳理 2021 年以来刊发国际中文教育文章的 700 多家期刊,综合考量期刊发文数量、质量、贡献、影响等因素,最终优选确立了 20 家入选期刊。
入选期刊:具体入选的 20 种期刊包括《语言文字应用》《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》《国际汉语教学研究》等。
更新周期:《目录》拟每两年更新一次,以确保其时效性与有效性,适应国际中文教育领域的发展变化。
重要意义:《目录》把握了业界发展趋势,完善了科研评价体系,优化了学术资源配置,拓宽了国际中文教育成果发表阵地,服务中青年学者学术成长,有助于国际中文教育学科内涵发展,加速学术成果转化,促进教育科技人才一体化培养,切实服务教育强国建设。同时,它将成为普通高校、教育机构学科专业建设、成果认定和专业技术职务评聘的重要依据,有助于海外中文教育机构人才培养和评价体系建设,形成国际学术期刊国际中文教育期刊专栏建设标准。
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2025 年 4 月 22 日,世界汉语教学学会在教育部中外语言交流合作中心发布了《国际中文教育核心期刊目录》。这是国际中文教育领域首个专业性评价,旨在引领学术研究聚焦现实需求和理论前沿,推动学术体系建设与实践创新,助力构建国际中文教育知识体系。以下是对该目录
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