俗话说:三岁看大,七岁看老。意思是说:3岁的孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。 【摘要】幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期,孩子们正处
贝斯特认为的:民主国家里具有一般能力的儿童或不到一般能力的儿童并不是唯一值得考虑的对象。高智能的儿童也有他的民主权利。美国公立学校里高智能的儿童有权接受在严肃性、高质量和综合性方面同其他国家最好的学校制度下类似智能的儿童所接受的相同的教育
课堂管理主要是指在教学活动中,教师对课堂内人际关系的协调,从而吸引学生的注意力,引导其主动参与课堂教学活动,实现课堂环境的优化,进而有效实现教学目标的过程。其包含教师、学生与环境之间的教学互动情境,是教育的重要环境,也是幼儿园课堂教学任务
近几年,现在幼儿教育界对创办有特色幼儿园的呼声越来越高,并已成为幼儿园能否立足生存的一个十分关键的问题。教育自身的发展需要不断的创新,和不竭的动力,而创建特色教育,满足人们的个性化,多样化,现代化的教育需求,这是我们新形势下的教育新的立足
游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式,良好的游戏环节能够在一定程度上激发幼儿的学习潜能,促进幼儿的健康发展。作为幼儿教师,在进行教学过程中要因地制宜的为幼儿创设游戏环境,要以游戏为基本的教学活动,充分的发挥游戏的特点和其在教育教学中的作用。
在日常生活中,当成人与婴幼儿讲话时,通常会不自觉的修饰自己的话语,例如,跟婴儿说话时会提高音量音调以吸引注意;会放慢语速、清楚地向学话的婴幼儿重复话语;会尽量使用简单的词汇、句型以便婴幼儿能听懂等等。这种相互互动的形式适合儿童的认知特点,可
课程教材教学研究幼教研究 杂志基础信息: 本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,
幼儿教育要做到以情为先、以养为主、教养结合,与他们在生活和游戏中良好互动等。知识学习应该是次要的,应在活动中特别是游戏中去引导和发掘孩子们的情感、交流、合作、动手的能力。那么如何去引导幼儿游戏,让孩子们开开心心健康成长?答案只有一个:多给孩
启蒙0-3岁杂志 基础信息: 本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和双百方针,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代
启蒙3-7岁杂志 基础信息: 本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和双百方针,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代
语言是人类交往的工具,3~7岁是人一生中语言发展的关键期。新《纲要》指出幼儿园应创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。重视对幼儿语言表达能力的培养,就能促进他主动与成人、同龄人交
美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术设计等内容,但大多数人认为美术就是画画,这显然是片面的。美术教材上涉及的学习领域广,但是画这个技能是基
首先组织全园教师学习、领悟《新纲要》精神,在教学实践中落实。其次,针对幼儿园的实际,尤其是针对存在的问题,选择研究课题,边实践边研究,使教研工作为提高教育教学质量服务。这是教研工作的一项重点。 摘要:幼儿园的管理工作涉及到方方面面,既琐碎又
导语的形式多种多样,如复习引入、古诗导入、故事导入、导言引入等等。教师在上课的时候要因材施教地根据材料,设计导语。设计的导语要精,简洁明快,不能过长;要巧,有趣味性,能激发学生的学习兴趣;要准,找准切入点,使学生的思维能够顺势进入新课的轨道
苏州十二五教科规划立项课题在多元阅读活动中促进幼儿社会性发展的实践研究从立项到实施已经经历了一年多的时间,在课题的研究过程中,棋类游戏作为多元阅读途径之一,因其集趣味性、竞争性于一体,与幼儿好奇、好玩以及无忧无虑的年龄特征完全契合,备受幼
小班孩子对色彩的感受力很强,作为老师,应通过多种趣味的美术活动,鼓励孩子大胆地选择多种颜色作画,不要用单一的色彩表现画面,不要用生活中固定的颜色框架去限制他们,让孩子们在涂鸦画画中认识颜色,感受色彩。 摘要:教师要多为幼儿创造宽松的绘画环境
德育是塑造人的灵魂的工程,我们学校德育工作是紧紧围绕让每个孩子享受成功的幸福的办学理念,遵循不求学生走多高,但求学生走多远的循序渐进的原则,提出两高两小的德育特色,也是对均衡教育思想的一种探索。 摘要:德育是塑造人的灵魂的工程,让每个学生在
《 中小学教师培训 》杂志是教育部指导全国中小学教师培训的综合性学术期刊,面向国内外公开发行。主管单位:中华人民共和国教育部,主办单位:东北师范大学。该刊前身为《高师函授》,1982年11月17日由中华人民共和国文化部下发文出字[82]1501号文件
《 中小学信息技术教育 》是北京教育音像报刊总社主办的直接面向中小学信息技术教育的专业刊物,是中国教育类核心期刊、中国教育技术协会中小学专业委员会指定会刊。本刊对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了
学前教育研究 由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志(CN43-1038/G4;ISSN1007-8169)创办于1987年(双月刊),从2003年开始改为月刊,每月1日出版,面向国内外公开发行,是全国中文核心期刊全国学前教育理论核心刊物全国教育类