您现在的位置是:首页行政管理论文

漯河职业技术学院学报杂志

发布时间:2014-05-22 17:01:21更新时间:2014-05-22 17:01:49 1

  漯河职业技术学院学报经过全院师生的长久期盼和学院领导的全力支持于2001年底获得国际刊号、国内统一刊号,2002年6月创刊。学报编辑部设立主任1人,文科编辑、理科编辑、英文编辑各1人。学报编辑部在院领导的直接领导和关怀下,高度重视学报质量,从审稿、校对乃至版式、版面等都严格按照科学化、规范化要求进行,力争3年内使学报的品位得到大幅度的提升,赢得一定的知名度、美誉度,进入优秀期刊之列。

  漯河职业技术学院学报于2001年底获得国际刊号、国内统一刊号,2002年6月创刊。本刊是综合性学术期刊,国内外公开发行,现为双月刊,其中第1、3、4、6期为社会科学版,第2、5期为自然科学版。主要刊登自然科学、社会科学领域的学术论文和研究成果。

  【办刊宗旨】

  刊载产学研成果,探索高等职业技术教育发展的对策,研究高等技术应用型一线人才培养的规律和方法,为产学研工作服务。本刊追求创新,为高水平的研究提供有力支持,为学术、科学研究的最新成果提供最好的服务。截止2010年12月,本刊共出版九卷41期学报,获得了“全国高职高专优秀学报、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”等荣誉称号。本刊高度重视学报质量,从审稿、校对乃至版式、版面等都严格按照科学化、规范化要求进行,欢迎高等院校师生、企事业单位的科技工作者踊跃投稿。

  【收录情况】

  期刊名称:漯河职业技术学院学报

  主管单位:河南省教育厅

  主办单位:漯河职业技术学院

  国际刊号ISSN:1671-7864

  国内刊号CN:41-1330/Z

  出版周期:双月

  出版地:河南省漯河市

  期刊语种:中文

  期刊开本:大16开

  历史沿革:漯河职业技术学院学报

  现用刊名:漯河职业技术学院学报

  创刊时间:2002

  国家新闻出版总署收录期刊荣誉:

漯河职业技术学院学报

  Caj-cd规范获奖期刊

  全国高职高专优秀学报

  【栏目设置】

  主要栏目:高职探讨、技术应用与研究、教育教学研究、企业经济管理、文史法、许慎文化。

  【投稿须知】

  (一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

  (二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

  (三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

  (四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

  (五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

  (六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

  (七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

  【杂志目录】

  2013年6期目录

  1.“郾城八景”之由来刘西淼,刘碧莹,

  2.中国近代实业教育的产生和职业教育制度的确立兰伟彬,

  3.高职学生顶岗实习现状及对策分析苏子威,

  4.加强高职师资队伍建设的实践与探索——以武汉职业技术学院通信技术专业师资队伍建设为例冯友谊,

  5.基于灰色关联分析的职业院校教师满意度评价李枫,

  6.职业教育学习领域课程方案研究葛君,陈晓伟,

  7.浅议职业学校专业课程开发建设的思路、内容与方法——以《维吾尔建筑雕饰制作工艺》课程开发为例任举斌,

  8.高职英语教材编写新探——以信阳职业技术学院为例梅士宏,

  9.新媒体文化下高职非英语专业教学改革实践——基于蓝鸽校园网语言学习平台牛晓红,NIUXiao-hong

  10.论高职院校财务管理课程的教学改革程金凤,

  11.浅谈案例教学法在高职《基础会计》教学中的应用张志萍,ZHANGZhi-ping

  12.《C语言程序设计》项目教学研究韩皎瑾,

  13.高职《电路基础》课程教学改革探索杨璟,朱雷,胡体玲,

  14.探究任务驱动法在电子技术教学中的应用栾彦利,LUANYan-li


转载请注明来自:http://www.yueqikan.com/xingzhengguanlilw/38064.html