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国家教育行政学院学报杂志

发布时间:2014-04-03 15:50:43更新时间:2014-04-03 15:51:19 1241

  国家教育行政学院学报是由国家教育行政学院主办的在全国教育管理研究界有较大影响的学术刊物,为双月刊,面向国内外公开发行。自1987年创办以来,本刊以"交流教育管理研究成果、推动教育管理研究、促进教育管理改革、提高教育管理水平"为宗旨,充分发挥我院作为全国高级教育管理人员培训基地的资源优势,芸萃知名学者和有关官员来院讲学的精彩报告和最新研究成果:广泛交流教育管理改革的新经验、新认识及有关社科方面的研究成果:大力推介教育管理改革的成功范例:关注教育管理改革的热点、难点,有计划地组织专题研究,引领教育管理研究的前行方向,使刊物成为了教育管理研究等领域学术争鸣的园地,教育政策宣传、解释、咨询的渠道,研究者与实践者对话的平台,教育决策部门与实际工作部门构建双向互动关系的桥梁。全体编辑同仁正在为打造学术名刊而努力。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录核心期刊

  中文核心期刊(2008)

  【栏目设置】

  主要栏目:学院讲演录、学者论坛、专题研讨、教育厅局长论坛、教育政策研究、学校发展战略研究、学校党建、教学改革。

  【投稿须知】

  期刊名称:国家教育行政学院学报

  主办单位:国家教育行政学院

  国际刊号ISSN:1672-4038

  国内刊号CN:11-5047/D

  出版周期:月刊

  出版地:北京市

  期刊语种:中文

  期刊开本:大16开

  历史沿革:国家高级教育行政学院学报

  现用刊名:国家教育行政学院学报

国家教育行政学院学报

  创刊时间:1999

  1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

  2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

  3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

  4.关键词:3-5个,以分号相隔。

  5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

  6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

  7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

  8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

  9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

  10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

  11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

  12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

  13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文请详细看。

  【杂志目录】

  2013年12期目录

  1.我国十年农村教育政策进展与分析杨润勇,YangRunyong

  2.大学章程在现代大学制度中的地位问题辨析孙爱武,SunAiwu

  3.地方高校本科专业设置自主权改革初探孟兆怀,李壮成,MengZhaohuai,LiZhuangcheng

  4.规范行政权力:我国现代大学制度建设的基本逻辑许杰,XuJie

  5.集成型理念:建设现代大学科研管理制度文化的核心取向冯文宇,FengWenyu

  6.大学生信仰教育的机制与路径探析顾相伟,宋敏娟,GuXiangwei,SongMinjuan

  7.认知视阈下高校德育的困惑及对策李达军,LiDajun

  8.大学生大五人格、择业效能感与职业成熟度的关系研究刘丽红,范红霞,AnJin,LiuLihong,FanHongxia,AnJin

  9.化工类专业工程实践课实效性的路径研究任晓光,RenXiaoguang

  10.“他者”伦理与大学教师的道德主体性李义胜,叶牡丹,LiYisheng,YeMudan

  11.论高校德育视域中的心理疏导肖庆生,谭世信,宋岩,XiaoQingsheng,TanShixin,SongYan

  12.内涵发展时期我国的高等教育**组织王新明,WangXinming

  13.我国民族地区幼儿教师跨文化交际能力及其培养刘河燕,郭平,LiuHeyan,Guoping

  14.学前教师教育治理结构变革的趋势--以重庆学前教育为例李源田,郭盈,LiYuantian,GuoYing

  15.非师范院校学前教育专业存在的问题及对策研究李爱华,LiAihua

  16.我国教育投入对经济增长贡献率的时空差异研究--基于1996-2011年的省际面板数据范柏乃,闫伟,FanBonai,YanWei

  17.“985工程”大学校长的身份特征、素质能力及遴选方式莫玉婉,MoYuwan

  18.中美高校绩效管理比较及其启示张国兵,胡备,ZhangGuobing,HuBei

  19.欧盟语言政策对我国外语教育改革的启示王美玲,WangMeiling

  1高校教师工作满意度问题的实证研究何根海;3-9+1

  2大学治理模式的理性思辨:“教授治校”与“教授治学”苟朝莉;10-14

  3盲助:高校贫困生资助范式的路径选择白华;15-19

  4民法视阈下的高等教育合同及其违约责任吴一平;20-24


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