成都师范学院学报杂志
成都师范学院学报面向当代科学大发展、思想大解放,面向高教改革和腾飞，对自然科学、社会科学及教育科学进行综合性、多层次研究；曾发表有中科院院士对数学教育思想的研究论文和众多高影响学术论文；有全国诸多重点高校、科研机构的中青年科学工作者学术论文；期刊评价多项指标在国内教育院校类学报中名列前茅。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录本刊是《中国学术期刊（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）等大型数据库全文收录期刊，是《中国人文社会科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。
【栏目设置】
主要栏目：社科研究、高教研究、基教研究、传播研究。
期刊名称：成都师范学院学报
主管单位：四川省教育厅
主办单位：成都师范学院
国际刊号ISSN：1000-5757
国内刊号CN：51-1748/G4
出版周期：月刊
出版地：四川省成都市
期刊语种：中文
期刊开本：16开
历史沿革：四川教育学院学报;教育.进修.研究
现用刊名：成都师范学院学报
创刊时间：1985
【投稿须知】
1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。
2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。
4．关键词：3－5个，以分号相隔。
5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。
11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.
12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
【杂志目录】
2013年11期目录
1．芴9-位上的取代基对二聚芴多功能性质的影响李仲辉，奉强，何冰，刘玉容，张琦，孙康，夏萍芳，张小玲，
2．独立学院与母体高校关系研究——对独立学院出路的思考易振龙，YIZhen-long
3．基于职业锚的高校教师专业发展探析张鲲，ZHANGKun
4．叙事视野下的大学英语教师专业发展探究章木林，ZHANGMu-lin
5．专业教学定位应以市场需求为导向顾宇红，GUYu-hong
6．加强高校成本管理提高资金使用效益郑梅，ZhengMei
7．当代高校的强化学生创新创业思维的培养模式研究与探索余雪勇，韩璐，YUXue-yong，HANlu
8．金融危机后不同阶段女性应对方式有效性调查孙越异，SUNYue-yi
9．毛泽东理想社会主义模式的缘起及其实践何花，HEHua
10．温江花木产业发展现状调查研究曾其国，冯鸿，曹子建，任迎虹，赖麟，卢建斌，叶美金，夏珊，周茜，
11．论预约合同的法律效力文晓鹏，李翠芬，WENXiao-peng，WANGXia
12．无直通楼梯的屋顶所引发的法律问题董静，DONGJing
13．看守所在押人员人权保障研究——以驻看守所检察为视角王国宇，WANGGuo-yu
14．基本体操教学对提高学生教育实习能力的研究解煜，房风波，XIEYU，FANGFeng-bo
15．歌唱嗓音声区理论争议之我见付畇，FUYun
16．岳麓书院藏秦简(一)补正鲁普平，LUPu-ping
17．汉语网络流行词在线意义建构研究——以百度贴吧中的流行词为例尹铂淳，谭亚芳，YINBo-chun，TANYa-fang
18．荒诞世界中辛德勒的自由选择——存在主义视角下的《辛德勒名单》汤晓军，TANGXiao-jun
19．“大系”里的“小文章”——读《1917-1927中国新文学大系导言集》闫美景，YANMei-jing
20．本科英语专业应用型T-T翻译教学模式建构李彦，刘晓康，LIYan，LIUXiao-kang
21．从排序看语言要素及篇章建构思维郑文，ZHENGWen
22．基于建构主义的大学英语网络自主学习平台建设——以中国矿业大学为例郑伟，沈丛，杜光明，ZHENGWei，SHENCong，DUGuang-ming
23．二语习得理论下的大学英语隐性课程建设闫丽霞，YANLi-xia
24．交际导向的英语专业语音教学课堂活动设计李正鸿，LIZheng-hong
25．试论平衡活动法在英语专业语法教学中的应用汤静怡，TANGJing-yi
26．加速全球化语境下汉译英翻译策略分析——以李克强副总理一篇2010年演讲的几个句子英译为例黄小芃，HUANGXiao-peng
27．译者主体性及赛珍珠翻译《水浒传》王玮，WANGWei
28．基于数学教学优化的建模课分析唐海军，李玲，罗方芫，TANGHai-jun，LILing，LUOFang-yuan
29．三元函数极值的探索宿娟，SUJuan
30．高等数学教学中学生良好认知结构的培养王有文，WANGYou-wen
31．向量的微元法李克俊，LIKe-jun
32．《成都师范学院学报》征稿启事，
33．人物介绍，
1．道德契约的历史嬗变——论国家认同的民族逻辑苏志宏，SUZhi-hong
2．马克思主义幸福观与幸福中国构建探析曾磊，ZENGLei
3．“行政距离”视域下我国农村贫困现象的解释路径与实证分析薛祥伟，王建伟，XUEXiang-wei，WANGJian-wei
4．贿赂犯罪中情境预防对策的引入及其运用——以建设项目招投标领域为考察对象李凯，胡海，LIKai，HUHai
5．美、英、澳三国教师教育改革新进展及其启示王枫林，WangFeng-lin
6．试论心理学专业实践教学的内容与体系——以成都师范学院为例唐安奎，TANGAn-kui
7．高校辅导员工作压力现状以及影响因素的实证研究——以四川省高校辅导员为例黄勇，冉静，余红梅，HUANGYong，RANJing，YUHong-mei
8．新建本科师范学院学风建设模式的创新与实践——以成都师范学院为例于敏章，YUMin-zhang
9．教学技术与主体价值重构:论问题导向的参与式教学张俊，许翠萍，ZHANGJun，XUCui-ping
10．调动学生主动性,衔接课内外育人环节——探索大众教育下课外学分导向作用的优化设置王晓旭，季志刚，闫红敏，WANGXiao-xu，JIZhi-gang，YANHong-min
11．大学生职业生涯规划执行问题研究张晓燕，ZHANGXiao-yan
12．对研究生心理危机的典型案例透视及对策研究许琳玲，陈少平，XULin-ling，CHENShao-ping
13．浅谈如何在教学实践过程中培养表演专业创造型人才徐世洁，XUShi-jie
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