您现在的位置是:首页教育期刊

重庆教育学院学报

省级期刊
主管单位:重庆教育学院
主办单位:重庆教育学院
国内刊号:50-1038/C
国际刊号:1008-6390
出版周期:双月刊
影响因子:0.38
期刊主编:江净帆
曾用名:重庆教育学院学报
发行地:重庆
杂志社地址:重庆市南岸区学府大道9号
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《重庆教育学院学报》JournalofChongqingCollegeofEducation(双月刊)1985年创刊,综合性学术刊物。主要刊载人文社科和自然科学类学术论文。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

  《重庆教育学院学报》现《重庆第二师范学院学报》

  重庆教育学院学报栏目设置城乡统筹教育发展研究、英汉双语教育教学研究、政治经济、哲学历史、文学艺术、教育研究语言研究和理科研究与教学、技术应用与开发、旅游经济等。

  重庆教育学院学报收录国家新闻出版总署收录 维普网收录

  1、数据:MARC数据、DC数据

  2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

  阅读推荐:延安教育学院学报

  创刊于1987年,1999年6月25日经国家新闻出版署批准,正式向国际国内公开发行。本刊为综合性学术理论刊物,刊登哲学、社会科学及自然科学领域各学科的科研学术论文。同时为突出地方特色,为中小学教育教学和科研服务,特开设以下栏目:延安教育研究、延安社会经济发展研究、延安精神研究、陕西历史文化研究、西部开发研究、中小教育教学研究、校长论坛及研究等。


免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸
相关核心期刊推荐

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION 医学 学科教育 2.761 N/A 1382-4996
ADVANCES IN PHYSIOLOGY EDUCATION 医学 学科教育 2.287 N/A 1043-4046
BMC Medical Education 医学 学科教育 1.87 4区 1472-6920
JOURNAL OF CONTINUING EDUCATION IN THE HEALTH PROFESSIONS 社会科学 学科教育 1.265 N/A 0894-1912
NURSE EDUCATION TODAY 医学 学科教育 2.442 N/A 0260-6917
IEEE TRANSACTIONS ON EDUCATION 工程技术 学科教育 2.214 4区 0018-9359
EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS 物理 学科教育 0.861 N/A 0143-0807
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION 医学 学科教育 1.737 N/A 0002-9459
Journal of Materials Education 工程技术 学科教育 0.455 4区 0738-7989
Indian Journal of Pharmaceutical Education and Research 医学 学科教育 0.425 N/A 0019-5464
MEDICAL TEACHER 医学 学科教育 2.706 N/A 0142-159X
Journal of Science Education and Technology 社会科学 学科教育 1.785 N/A 1059-0145
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
评职称发表论文和出版著作是学术成果的体现方式,但不同区域、学科领域、职称级别和单位对发表论文和出版著作要求不同。那么, 评中级职称、副高职称和高级职称发论文还是
EI(Engineering Index,工程索引)是全球著名的工程技术领域的索引数据库,它收录的不仅包括英文期刊,也包括一些高质量的中文期刊。那么, ei收录的中文期刊有哪些 ?今
在职称评审中,作者署名位置对于职称评定起到了重要的作用,署名位置越靠前,获得职称加分越高。那么, sci第二作者评职称有用吗 ? 有用,虽然不如第一作者加分高,但也能
ei会议论文在评职称方面具有一定的价值,但具体有用程度取决于单位要求、ei会议论文的学术水平以及职称评定的标准等多个因素。 具体详情如下: 1、认可度的差异性 ei会议论