您现在的位置是:首页教育期刊

红河学院学报

省级期刊
主管单位:云南省教育厅
主办单位:红河学院
国内刊号:53-1196/C
国际刊号:1008-9128
出版周期:双月刊
影响因子:0.17
期刊主编:彭兵
曾用名:蒙自师专学报;蒙自师范高等专科学校学报
发行地:云南
杂志社地址:云南省蒙自东郊红河学院编辑部
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《红河学院学报》期刊简介:

  《红河学院学报》(双月刊)创刊于1980年,由红河学院主办。第1、3、5期主要刊登哲学、社会科学方面的论文,第2、4、6期主要刊登包括自然科学各学科领域的研究论文。她紧紧围绕学院的办学目标、功能定位、人才培养模式和实现方式作深入具体的学术探索,同时又结合当地经济、文化、教育、科技的发展,使《红河学院学报》成为高校科技力量和社会经济和谐对接的学术平台。本刊主要刊登理、工、农、医、文、史、哲、经济、法律、教育、管理等各大学科方面的学术论文,因栏选稿,以质取胜,内外稿一视同仁。

  期刊荣誉:

  《红河学院学报》曾先后荣获云南省教委、新闻出版局颁发的“优秀装帧奖”、“优秀编辑奖”、“优秀栏目奖”;1995年在僵高校学报“三优”评比中,荣获专科组第一名、云南省优秀学报二等奖,其中三名编辑分获国家、省级优秀编辑称号。

  期刊栏目:

  民族文化研究、红河作家评论专辑、邓小平理论研究、文学研究、学科与经济建设、高教研究、中学论坛、素质教育研究、二十世纪中国文学回顾

  期刊收录:

  万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊

  红河学院学报杂志社征稿要求:

  (一)《红河学院学报》基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

  (二)《红河学院学报》文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

  (三)《红河学院学报》作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

  (四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

  (五)《红河学院学报》标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

  (六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

  (七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

  阅读期刊:《绥化学院学报

  《绥化学院学报》(原绥化师专学报)(月刊)创刊于1980年,由绥化学院主办。本刊为社科类学术期刊,国内外公开发行。本刊的办刊宗旨概括为:追寻科学理念,探索学术真知,传播先进文化,塑造大学精神。主要栏目:中国社会发展研究、黑龙江作家研究、大学写作研究、绥化研究、中国古典文学研究、比较文学与世界文学研究、20世纪中国文学研究。荣获国家教育部“质量进步”优秀期刊、东北三省优秀社科学报一等奖、黑龙江省优秀社科学报一等奖。


免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸
相关核心期刊推荐

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION 医学 学科教育 1.737 N/A 0002-9459
NURSE EDUCATION TODAY 医学 学科教育 2.442 N/A 0260-6917
Physical Review Physics Education Research 社会科学 学科教育 1.964 N/A 2469-9896
ACADEMIC MEDICINE 医学 学科教育 5.083 N/A 1040-2446
JOURNAL OF NUTRITION EDUCATION AND BEHAVIOR 医学 学科教育 2.869 N/A 1499-4046
Engineering Studies 工程技术 学科教育 0.952 4区 1937-8629
Journal of Surgical Education 医学 学科教育 2.209 N/A 1931-7204
Journal of Materials Education 工程技术 学科教育 0.455 4区 0738-7989
Chemistry Education Research and Practice 化学 学科教育 2.285 N/A 1109-4028
CBE-Life Sciences Education 生物 学科教育 2.38 N/A 1931-7913
ADVANCES IN HEALTH SCIENCES EDUCATION 医学 学科教育 2.761 N/A 1382-4996
AMERICAN JOURNAL OF PHYSICS 物理 学科教育 1.194 4区 0002-9505
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
评职称发表论文和出版著作是学术成果的体现方式,但不同区域、学科领域、职称级别和单位对发表论文和出版著作要求不同。那么, 评中级职称、副高职称和高级职称发论文还是
EI(Engineering Index,工程索引)是全球著名的工程技术领域的索引数据库,它收录的不仅包括英文期刊,也包括一些高质量的中文期刊。那么, ei收录的中文期刊有哪些 ?今
在职称评审中,作者署名位置对于职称评定起到了重要的作用,署名位置越靠前,获得职称加分越高。那么, sci第二作者评职称有用吗 ? 有用,虽然不如第一作者加分高,但也能
ei会议论文在评职称方面具有一定的价值,但具体有用程度取决于单位要求、ei会议论文的学术水平以及职称评定的标准等多个因素。 具体详情如下: 1、认可度的差异性 ei会议论