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未来教育家

国家级期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中国教育学会
国内刊号:10-1044/G4
国际刊号:2095-4514
出版周期:月刊
影响因子:
期刊主编:
曾用名:
发行地:北京
杂志社地址:北京市
期刊介绍 期刊介绍
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SCI期刊 SCI期刊
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常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《未来教育家》期刊简介:

  《未来教育家》(月刊)创刊于1982年,是由教育部主管、中国教育学会主办的中央级教育类期刊。秉承“为中国教育家成长擂鼓放歌”的办刊理念,以“呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家智慧”为办刊宗旨,围绕“教育家成长,教育家办学,现代学校建设”等主题,大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格,不断探索现代学校制度建设规律,努力成为广大校长、教师的良师益友,成为教育部新闻宣传的一份新生力量。

  办刊宗旨:

  《未来教育家》办刊理念:为中国教育家成长擂鼓放歌。办刊宗旨:呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家智慧。目标定位:博而不浅,综而不滥,专而不涩,办成有鲜明特色,有影响力,有亲和力,有牢固读者群,受一线校长、教师欢迎的高品位综合教育期刊。

  《未来教育家》办刊策略:以含金量立身,以大制作取胜。刊物特质:专业、前沿、权威、解渴、时尚。媒体形象:未来教育家的摇篮。读者对象:全国中小学校、学前教育的管理者、一线教师,教育行政部门主管领导和一切教育工作者及关心教育的社会人士。

  期刊栏目:

  研究报告、文献综述、简报、专题研究

  期刊收录:

  知网收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  未来教育家杂志社征稿要求:

  一、征稿对象

  全国各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。

  二、征稿内容

  征稿分为以下五个部分:一是教育思想与教育理论;二是教育行政管理与教育教学管理;三是素质教育和创新教育;四是教材教法研究与教育教学经验总结;五是教育现代化和信息化。

  阅读期刊:《学习与探索

  《学习与探索》(月刊)创刊于1979年,是由黑龙江省社会科学院主办的学习刊物。本刊以“学习、探索、开拓、创新”作为刊物的灵魂,以从理论上回答历史进程及社会生活中的热点、难点问题,推动社会的发展进步为目标。以原则性、学术性、探索性、时代性办办刊方针。


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