《比较教育研究》

　　办刊历史

　　《比较教育研究》于1961年创刊，1992年兼作中国教育学会比较教育分会会刊。本刊的办刊宗旨是：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。本刊适合于广大教育理论工作者，教育决策和管理者，各级各类教师，大专院校学生和广大关心教育的各届人士。

　　杂志简介

　　本刊办刊宗旨：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以便促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。本刊适合于广大教育理论工作者，教育决策和管理者，各级各类教师，大专院校学生和广大关心教育的各届人士。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　该刊被以下数据库收录：

　　中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

　　核心期刊：中文核心期刊(1992-2008)

　　期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊

　　栏目设置

　　主要栏目：教育方针政策与比较研究、普通教育、高等教育、职业技术教育、师范教育、当代教育、教学理论和学派的研究比较、重要教育论文。

　　本站已成功发表的论文：

　　1 关于提升我国中小学教师质量的思考———基于世界各国的政策经验 顾明远 1-5

　　2 奥巴马政府《提升和转变教学专业蓝图》述 评 王少勇 6-11

　　3 新手教师和专家型教师评价素养研究———基于教师专业标准的比较 周淑琪 12-17

　　4 新西兰教师注册标准及其启示 陈庆文 曾柏森 18-24

　　5 农村教师专业发展支持体系———发展中国家的实践 刘 静 25-30

　　6 美国特殊教育教师任职标准的演变和特点分析 顾定倩 刘 颖 31-36

　　7 英国校长专业资格制度的变迁及其启示 李 霞 37-42

　　8 多元文化主义公民身份与公民教育 冯建军 43-49

　　9 西方教育哲学研究新进展 曾文婕 毕燕平 50-56

　　10 西方学校文化研究进展及其启示 胡文龙 57-64

　　11 西方教育人种志发展的四个阶段 沈丽萍 王海兵 65-69

　　12 21 世纪以来加拿大教育史学科新发 展 诸 园 70-74

　　13 美国两大性教育模式的效果比较与政策发展 岳 盼 刘文利 75-80+92

　　14 英国中小学国家课程体系中的性教育探析 祝怀新 吕 慧 81-85

　　15 日本国立大学法人化改革的有效性研究———基于“中期评估”结果的分 析 黄海啸 86-92

　　16 从校企合作到学习场所合作———德国职业教育研究和实践的新发展 江 奇 93-99

　　17 独联体统一教育空间的建构 刘淑华 姜炳军 100-105

　　18 教育质量:全球紧迫性议题与竞争性前景———北美比较与国际教育学会第 57 届年会综述 宋 佳 106-110

　　计算机信息管理论文：培养计算机应用型人才培养方式革新

　　摘要：国家非常重视学校的建设和投入，硬软件设施与以往相比有了很大的成就和改善。如何利用好硬软件设施，加强实验设施及实践环节，设计好质量的实验，配备合格的实验指导人员，开展综合或系统的训练，培养动手能力强的学生才能真正见到办学成效。信息化社会高速发展，计算机类人才的需求面是很广的，但也是呈金字塔结构，人才培养也应当是金字塔结构。从长远利益考虑，需要一支计算机相关理论及技术的创新型、研究型队伍，即科学型人才。我国大部分IT企业主要是开发本企业产品，包括硬软件以满足信息化需求，需要计算机工程型人才拥有独自或在大项目组中设计、构建计算机系统的技术与经验，此次，计算机应用型人才的培养非常重要。

　　关键词：软硬件,信息化,企业

　　1确定培养目标，塑造符合市场要求人才

　　实践表明，具备扎实的数学基础和科学思维品质并熟悉某一领域的本专业人才能很快适应该领域的工作，并且表现出很强的后劲。外国的股票、证券交易所的操盘手、分析员大多是从理科信息类学校毕业生中招聘，通过三个月左右的培训和理解即能胜任工作，这说明该计算机学生具有很宽的就业面和很强的适应性。从国内近几年的就业情况看，该计算机毕业生呈现供不应求的局面。公司对员工的要求是要具备相当的学习能力，理解能力以学习能力为代表的潜力发展是公司最想要考察员工的重要素质之一。另外，实践动手能力、人际交往交流能力、团队协同工作能力、分析能力、应变性和适应能力也是很重要的。总之，计算机信息技术人才在各行各业、各企事业单位信息化建设中担任着重要角色，和具体应用相比，他们更懂得计算机硬软件的功能和组成，更了解如何使用和维护计算机，使计算机能在各领域发挥最佳作用。

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