《复旦教育论坛》

　　【杂志简介】

　　《复旦教育论坛》是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊，国内外公开发行。本刊宗旨：以“三个代表”重要思想为指导，探索和研究高等教育的理论与实践问题，反映高等教育改革和发展的研究新成果，扶植创新，鼓励争鸣，开拓视野，推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。读者对象为各级教育行政管理部门、高等院校、教育研究机构及广大教育研究者、学者。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　本刊已入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊(2008-2009年)，并且入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类的核心期刊。武汉大学的中国科学评价研究中心2008年11月发布《中国学术期刊评价报告—权威期刊和核心期刊排行榜》，《复旦教育论坛》在全国172种教育类期刊中排名30，被评为A级。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：特稿、专题、专论、新论、方略、争鸣、域外、杏坛、医苑等。

　　本站已成功发表的论文：

　　1. “释菜”新语庆年

　　2. 大学校长管理专业化研究的价值与基本问题宣勇，张鹏，钟伟军，凌健，周守军，XUAN Yong，ZHANG Peng，ZHONG Wei-jun，LING Jian，ZHOU Shou-jun

　　3. 在夹缝中演绎的德国高校治理俞可，YU Ke

　　4. 理事会与教授会的“协治”——透视日本私立大学治理模式陆一，LU Yi

　　5. 现代大学章程的共同特质朱家德，ZHU Jia-de

　　6. 近十年国内大学章程研究的热点——知识图谱的新视角易高峰，YI Gao-feng

　　7. 中荷研究型大学教师教学环境观比较研究——基于莱顿大学与厦门大学的调查吴薇，WU Wei

　　8. 大学生学习投入变化趋势及特征——基于校内追踪数据的分析杨立军，韩晓玲，YANG Li-jun，HAN Xiao-ling

　　9. 高校学生评教量表内容及其改进研究——以9所高校为例顾琴轩，俞明传，GU Qin-xuan，YU Ming-chuan

　　10. 教育现象学何以研究教育体验王卫华，WANG Wei-hua

　　11. 应用型本科专业认证制度的实施模式研究——基于国内工程造价双证书认证的试点工作分析严玲，戴安娜，闫金芹，YAN Ling，DAI An-na，YAN Jin-qin

　　12. 从U21排行榜看中国高等教育强国之路洪敏，刘承功，HONG Min，LIU Cheng-gong

　　13. 教育公平视野下的异地高考新政思考谢宇，谢建社，潘番，XIE Yu，XIE Jian-she，PAN Pan

　　14. 价值多元、对抗性原则与美国教育券政策僵局肖方仁，XIAO Fang-ren

　　教师职称论文发表期刊投稿：社会经济转型背景下职业教育的发展问题

　　【摘 要】随着改革的不断深化，中国社会经济结构也发生了重大转变，这种社会转型对职业教育发展产生了重要影响，也对职业教育的适应性、有效性、吸引力等方面提出了挑战。

　　【关键词】教师职称论文发表期刊,经济转型期,职业教育,问题

　　从社会学视角来看，社会转型是指社会从一种类型向另一种类型转变的过程。中国社会学者对于社会转型的理解可分三个方面：体制转型、社会结构变动和社会形态变迁。社会转型从本质上讲应该是社会结构的整体变迁，这种变迁包括很多层面：政治、经济以及文化的转型等。社会学者认为中国经济转型期大致是以1978年改革开放为起点，从那时起，正是基于对市场经济在提高资源配置效率更优的判断局势下，选择市场经济作为经济体制转轨的目标。

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