《继续教育》

　　【杂志简介】

　　《继续教育》杂志自创刊以来，始终坚持以质量求生存的发展战略，把不断提高版刊质量为刊物的生存之本;始终坚持读者至上的原则，把不断满足读者需求作为刊物发 展的动力之源;始终坚持把作者队伍建设作为发展重点，把建设一直高素质、稳定的作者队伍作为刊物的成长基石;始终坚持"指导性与学术性相结合，知识性与应 用性相一致为办刊准则，注重权威性、导向性、理论性、前瞻性、实践性与可读性，在国家部委机关、大中型企业、高新技术产业、科技部队、科研院所及各级各类 教育、培训机构有着非常广泛的读者群。

　　本刊面向继续教育理论工作者和管理工作者，同时兼顾参加继续教育学习的专业技术人员和其他教育工作者，内容丰富，信息量大，具有可读、可用、可存的特点。 近年来，随着杂志质量的不断提高，发行量不断扩大，影响力与日俱增，已成为多家引文数据库的来源期刊，文章全文被转载率和引文索引率逐年递增，日益受到广 大读者、作者的热烈欢迎与好评。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　ASPT来源刊、中国期刊网来源刊

　　2004年度核心期刊

　　【栏目设置】

　　本刊特稿、特别策划、理论纵横、军事人才培养、观察思考、它山之石等

　　2014年06期优秀论文范文：

　　1 加强课程建设:干部院校教学建设的主要着力点 朱诗柱 3-5

　　2 专业化视角下的高校继续教育管理者队伍建设途径与方法研究——以浙江大学为例 余晓平 陈 浩 6-9

　　3 论高校继续教育产业化发展战略 胡 锐 10-12

　　4 “任务驱动”培训模式在社区教育专职教师培训中的应用——以“社区课程开发与管理”专题培训为例 陈 巍 13-15

　　5 “研训用”一体的教师远程培训研究与实践 武丽志 许晓艺 16-17

　　6 中小学教师继续教育“互补性”远程培训模式的研究与实践 陈建平 程思岳 范新民 18-20

　　7 城镇社区妇女就业的障碍因素及教育对策探析 邓文勇 21-22

　　8 干部教育学习型党组织建设研究 黄 艳 杨 军 23-25

　　9 深化士官职业技术教育改革需要把握的几个问题 程宏凯 李 巍 詹晓琳 26-27

　　10 高职院校学习型党组织建设初探 任永辉 28-29

　　11 以“能打仗,打胜仗”为标准,强化在职军官的任职培养 毛允杰 李西萍 30-31

　　12 基于柔性管理视角的高校师资管理模式研究 朱茹华 甄月桥 32-34

　　13 军队院校任职教育核心课程建设刍议 徐伟勤 秦元伟 崔高仑 35-38

　　14 基于SWOT视角下的职业学校会计专业发展战略分析 陈 芳 39-40

　　15 浅谈军队院校任职培训项目管理 贾利特 赵 凯 41-42

　　教育论文发表：任务驱动教学法在“变电站自动化”课程中的应用

　　摘要：由于课程的性质不同，在任务驱动教学法中任务的设计和实施方法也有各自的特点。变电站自动化课程是一门理论性很强的专业课程，该课程在教学改 革中引入了以学生为主体的任务驱动教学方法。文分析了任务驱动教学法的特点和基本要求，本文对此教学方法在变电站自动化课程中应用的具体要求和特点进行了 探讨和分析。

　　关键词：教育论文发表 ,任务驱动,教学法,自动化,教学目标

　　变电站自动化课程现在已经被国内许多高校的电气工程及自动化专业列为专业必修课程，该课程是随着现代计算机技术和网络通讯技术的发展而发展起来的一门 专业性很强的课程。这门新兴专业课程的教学目标是培养学生的电气专业技术素养、提高电气实践操作技能。而该课程的教学还一直沿用传统的教学方法，进行简 单、机械的授课和实验，使该课程教学目标的实现受到了极大的限制。为了有效的提高课程的有趣性，将课程的难点和重点变得通俗易懂，让学生将理论知识的掌握 和实践技能的形成二者有机的统一起来。探究出一种适合这门课程的新的教学模式，来激发学生进行有内在兴趣的主动探究性的学习，在掌握理论知识的同时进行具 有知识建构性的实践操作，从而拓展学生的专业实践技术能力，促进学生综合能力的提高，更好的实现变电站自动化课程的教学目标。本文就任务驱动教学法在该课 程中的应用进行了分析与探讨，以期起到抛砖引玉的作用。

免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸。