您现在的位置是:首页教育期刊

语文建设

国家级期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语言文字报刊社
国内刊号:11-1399/H
国际刊号:1001-8476
出版周期:月刊
影响因子:1.70
期刊主编:张程
曾用名:拼音.文字改革
发行地:北京
杂志社地址:北京市朝阳门内南小街51号
期刊介绍 期刊介绍
服务明细 服务明细
SCI期刊 SCI期刊
服务流程 服务流程
常见问题 常见问题
期刊简介
Journal Introduction

  《语文建设》是教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物,是全国中文核心期刊,汉语语言文字学专业刊物,1956年创刊。《语文建设》宣传国家语言文字工作的方针政策,促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题,报道境外语文动态。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的展开,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大教师。现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志。

  2010年十月,由教育部社会科学司批准,北京市新闻出版局核准,《语文建设》由月刊变更为半月刊,上半月维持原貌不变,下半月为学生版,服务于广大中学师生。

《语文建设》栏目设置

  主要栏目:新理念、新教材(教材研究、新课文、教学设计)、新课程新课堂(名师案例、综合性学习、教学短论、创新瞬间)、更新知识(争鸣、国外语文教育、咬文嚼字、规范与应用、语言新观察)、评价与考试。

《语文建设》期刊荣誉

  全国优秀语文期刊
  语言文字类核心刊物
  核心期刊:中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。


 


免责声明

①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③如果需要学术咨询服务可以联系学术顾问了解服务明白纸
相关核心期刊推荐

服务明细

相关方向的SCI期刊推荐
R&J
大类学科同领域优质期刊 大类学科 小类学科 影响因子 分区 ISSN
MEDICAL EDUCATION 医学 学科教育 4.619 N/A 0308-0110
Journal of Materials Education 工程技术 学科教育 0.455 4区 0738-7989
AMERICAN JOURNAL OF PHARMACEUTICAL EDUCATION 医学 学科教育 1.737 N/A 0002-9459
JOURNAL OF PROFESSIONAL ISSUES IN ENGINEERING EDUCATION AND PRACTICE 工程技术 学科教育 1.372 N/A 1052-3928
JOURNAL OF CANCER EDUCATION 医学 学科教育 1.69 N/A 0885-8195
JOURNAL OF NUTRITION EDUCATION AND BEHAVIOR 医学 学科教育 2.869 N/A 1499-4046
Physical Review Physics Education Research 社会科学 学科教育 1.964 N/A 2469-9896
MEDICAL TEACHER 医学 学科教育 2.706 N/A 0142-159X
Chemistry Education Research and Practice 化学 学科教育 2.285 N/A 1109-4028
EUROPEAN JOURNAL OF PHYSICS 物理 学科教育 0.861 N/A 0143-0807
Engineering Studies 工程技术 学科教育 0.952 4区 1937-8629
Journal of Science Education and Technology 社会科学 学科教育 1.785 N/A 1059-0145
服务流程
服务流程
常见问题
Q&A
评职称发表论文和出版著作是学术成果的体现方式,但不同区域、学科领域、职称级别和单位对发表论文和出版著作要求不同。那么, 评中级职称、副高职称和高级职称发论文还是
EI(Engineering Index,工程索引)是全球著名的工程技术领域的索引数据库,它收录的不仅包括英文期刊,也包括一些高质量的中文期刊。那么, ei收录的中文期刊有哪些 ?今
在职称评审中,作者署名位置对于职称评定起到了重要的作用,署名位置越靠前,获得职称加分越高。那么, sci第二作者评职称有用吗 ? 有用,虽然不如第一作者加分高,但也能
ei会议论文在评职称方面具有一定的价值,但具体有用程度取决于单位要求、ei会议论文的学术水平以及职称评定的标准等多个因素。 具体详情如下: 1、认可度的差异性 ei会议论