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历史在创新中前进，人在创新中成长，要树立全民族的创新意识，培养更多的适合时代的创新人才，必须高度重视创新教育。使学生主动参与到教育教学中来，在享受知识的过程中提高自身的创新能力。而培养学生的创新意识，发展学生的创新能力，是创新教育的关键，
摘要：精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。其核心是解决好课程内容建设问题，课程资源建成后的共享与应用是关键点和落脚点，而建成的关键是一个良好的教学管理模式。
摘要：导游业务课程是高职高专旅游管理专业的一门主干专业技能课，实践性很强。可见实践教学是本课程教学内容中不可忽略的重要环节。为达到实践教学目标，收到理想教学效果，针对导游业务课程实践教学中存在的问题进行了实践教学改革创新。
《机械制图》课是车、钳、数控等技校专业的必修专业基础课程。培养学生一定的专业制图和识图能力,是它的基本任务。那么,这门课程基础中的基础,就是《画法几何》及点、线、面的投影，它综合了初中学生所学的《平面几何》和《立体几何》,加之一些制图技巧,从而
近几年我省开展的教育技术能力培训开展的如火如荼，特别对职业教育来讲受益非浅，此培训正好与职业教育的教学改革不谋而合，我在学习的过程中也总结了一些心得与体会，特别是探究型学习，对我感触很大，以此文与
摘要：随着高等教育的发展，高校档案信息网络的构建是非常必要的。建立档案信息网络资源库需要档案专业人员经过长期艰辛的劳动。要充分发挥好档案信息网络的作用必须提高档案人员素质，加强网络维护，提高管理水平。
[摘要]校讯通在职教老师和家长沟通及拓展教育方式方面发挥了很大作用
摘要：多媒体教学在现代的教育中已经开始广泛推广并运用了，而媒体技术进入教学的主流前景让我这个学媒体出生的人对其表现出了高度的热情。在艺术设计这个专业方向上，运用多媒体教学无疑会给教学带来更大的便捷，它使得一些难以在普通课堂上示范展示的东西
摘要：“普教有高考，职教有大赛”。一年一度的职业院校学生技能大赛，是职业教育的盛会，更是对职业教育发展成果的大检阅，也是我国教育工作制度的一次重大设计与创新，它对宣传职业教育，营造关心职业教育的良好社会氛围，促进职业教育又好又快发展具有十
摘要：实施素质教育后，在中职校进行数学创新教育，培养学生的数学创新思维势必成为探讨的课题。笔者尝试从创设问题，挖掘教材潜力，数学建模等方面浅析如何培养数学创新思维能力。
摘要：针对目前远程教学系统相对缺乏个性化、智能化和交互性的现状，基于Agent技术，本文使用JSP+SQLServer模式搭建了一个个性化的网络教学平台。对教学平台的体系结构、主要使用技术等进行了分析和介绍，展示了该平台较好的个性化教学服务功能，显示了一定
摘要:计算机基础教学作为各类职业学校非计算机专业的公共课目，涉及受教育的学生人数众多，知识复杂，教学难度大，存在的问题也不少。只有及时找出对策，改进教学方法，才能适应计算机技术的迅速发展和计算机基础教学的需要。
计算机已在所有不同的领域中得到应用，从文科到理科，从商业到工业，从研究到生产，而平面设计也进入了一个计算机时代。计算机对设计师来说，它是个出色的工具，特别在绘制和演示方面，当提到PHOTOSHOP（以下简称ps）时，人们就会联想到计算机所呈现的画面，
摘要：随着网络技术的发展和网络的普及,网络教学已经成为当前的一个教育热点，文章就目前我系师生共同开发完成的《网页设计》课程教学网站展开探讨教学网站开发的意义及构建的过程。
摘要：课堂气氛的优劣对档案教学效果有着最直接的影响。其重要的作用、产生的条件、丰富的人文内涵、广阔的创造空间、等等诸多因素，都值得我们研究和探讨。而教师的素质和作用则尤为重要。
【摘要】本文主要从西北周边地区电脑艺术设计在社会中的广泛运用及需求，就教育教学中普遍存在的问题展开，来阐述西部地区电脑艺术设计专业在人才培养方面的一些看法和观点。
摘要：“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。本文将项目教学法的学习模式引入到职业中学的PowerPoint教学中，对如何把P
摘要：随着教学改革的不断深入，多媒体技术开始进入英语课堂。它具有大容量、多信息、多趣味和高效率的优越性，能促使学生积极思维，主动参与语言实践。本文就多媒体技术的优势以及如何在教学中运用这种技术进行论述，倡议推广多媒体辅助英语教学，努力克服
班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。班级作为一个群体，具有群体的一般特征即遵守共同的行为规范，在感情上
内容摘要：在传统差速器教学中，学生对差速器组成、工作原理的理解常常是被动的。老师讲了什么，学生掌握什么。学生的创新能力得不到发展和提高，实践证明，更新教学模式，是培养学生创新意识和实践能力的有效途径，既能不断提高学生的科技素质，增长科技知