《 唐山师范学院学报 》是唐山师范学院主办的学术理论刊物,双月刊,大16开本,128页,1、3、4、6期为社科版,2、5期为自然版,单月20日出版。 1988年在河北省教委组织的全省学报评比中,社会科学版获二等奖,自然科学版获编辑进步奖,是师专高专类学报中唯
安徽师范大学学报(自然科学版) 创办于1957年。1973年复刊以来,发表自然科学领域基础研究与应用研究方面的学术论文2千余篇,大多数被相关专业文摘收录。1995、1998、2001、2005年连续四次被安徽省科技厅评为安徽省优秀科技期刊。2005年10月荣获第五届安徽省
《 宁波教育学院学报 》是宁波教育学院主办的综合性学术刊物。本刊开设语言文学、政治法律、经济历史、自然科学与技术、英语教育、艺术教育、教育理论、中小学教育教学等栏目,并设有教师教育等特色栏目。学报于1996年试刊,1999年9月创刊,国际标准刊号为IS
齐齐哈尔工程学院学报 坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促
《 昆明理工大学学报(理工版) 》是昆明理工大学主办的理工类综合性学术刊物,1959年创刊,双月出刊,国内外公开发行,刊号为ISSN1007-855X及CN53-1123/T。本刊现为中文核心期刊、中国科技核心期刊,中国科技论文统计源期刊,同方、万方、维普、龙源、华艺等数据库
黔南民族师范学院学报 是反映本校教学、研究成果为主,集学术性、师范性、民族性和地方性为一体的综合性学术理论刊物。它以马克思主义为指导,贯彻二为出版方针和双百方针,并以促进学术交流和提高教育水平为宗旨。 本刊创刊于1981年,原名《黔南民族师专学
IT巨人比尔盖茨在一次与乔布斯会面时谈到了他对于未来教育的设想课外学生们自己观看老师录制的视频讲座,而课堂时间则用来讨论和解决问题。他话中所指的这种新兴的教育形式正是以一个叫可汗学院的非营利教育机构为蓝本的,该学院创始人孟加拉裔美国人萨尔曼
云南师范大学学报(哲学社会科学版) 创刊于1958年,现为中国人文和社会科学核心期刊,全国百强社科学报,云南省优秀社科期刊。主要刊载哲学、宗教学、美学、历史学、文学、语言文字学、教育学、旅游文化等学术论文及理论文章,有较高的转载率和文摘率。编辑均
《太原理工大学学报》 (社会科学版)是由太原理工大学主办、主管的综合性学术期刊,采用国际标准16开本,面向国内外公开发行(国内统一刊号CN14-1269/C,国际标准刊号ISSN1009-5837)。 太原理工大学是山西省目前规模最大的一所以工为主,工、理、文、经、法、
《上饶师范学院学报》 系上饶师范学院主办的立足高校、面向社会的多学科、综合性学术理论刊物,创刊于1981年,原刊名为《上饶师专学报》,2000年第4期始改刊名为《上饶师范学院学报》。本刊系双月刊,第1、2、4、5期为社会科学专辑,第3、6期为自然科学专辑
《宿州学院学报》 是反映高等教育改革和科学研究的综合性学术期刊,贯彻党的双百方针,繁荣学术研究,坚持高学术品位,保证高质量编排,为促进学校的教学和科研服务。 【收录情况】 国家新闻出版总署收录获奖情况 安徽省高校学报优秀期刊 2005、2007、2009年
《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 创刊于1999年,现为季刊,国内外公开发行。主要报道学校在社会科学、人文科学方面的研究成果,反映本校的学科特色和学术水平。曾获得全国高校优秀社科期刊、中国科技论文在线二等奖、全国理工农医院校社会科学学报优秀期
商丘职业技术学院学报 坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促
《苏州科技学院学报》 (社会科学版)(季刊)创刊于1984年,国内外公开发行。 本刊宗旨:坚持正确的政治方向,奉行繁荣学术,汇聚人才,弘扬文明,服务社会的宗旨。讲求学术性、文化性、地方性,贯彻理论联系实际原则和双百方针,努力为物质文明建设、精神
宿州教育学院学报 坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国
现代社会物质的极度丰富,导致生命不得不面对种种现代性问题,如精神家园的失落,肉体和精神的双重不自由,生活也逐渐变得孤寂、虚无、绝望,人陷入茫然不知所措的境地。舍勒说:在历史上没有任何一个时代像当前这样,人对于自身如此迷惑不解,个体身位已找
1926年,鲁迅先后写成10篇回忆性散文。到1927年夏天,鲁迅把这十篇文章编成《朝花夕拾》一书。书里一共记述了三位老师形象。第一位是鲁迅的启蒙老师,其叔祖周玉田。第二位是三味书屋的寿镜吾先生。第三位是日本的藤野严九郎先生。鲁迅对三位先生的态度不一
小学语文阅读教学是语文教学的核心,是语文教学的重中之重。就语文是一门工具性、综合性的基础学科而言,阅读是一项基本技能。阅读不仅可以提高学生的语文能力,还可以影响和迁移其他学科的学习;就语文的人文性而言,就如苏霍姆林斯基所说:阅读是智力发展
学生获得真正知识的途径,最高境界应该是自主地探究,使探究始终贯穿于学习过程。虽然不是所有的知识都必须经过学生直接探究,但学生的科学学习中若缺少足够的探究体验,则科学知识在他们头脑中很可能只是一个外来物,而没有真正融入心灵。在科学教学中,实
《建筑装饰材料》是一门研究装饰材料的基本概念、组成、性质和在工程中的应用方面的学科,是室内设计专业的专业核心课程。它是《建筑装饰构造》与《建筑装饰施工技术》这两门课程的基