教师职称论文网推荐期刊及论文范文赏析
月期刊职称论文网推荐教育期刊《金色年华》杂志(教研版)是《金色年华》杂志的中旬刊，是《金色年华》杂志社编辑出版的正规教育刊物。面向全国公开发行，大16开本，是中国知网、万方数据库、龙源期刊网收录期刊。《金色年华》杂志(教研版)主要刊登全国各级各类学校教育工作者撰写的教学论文。刊物内容丰富、印制精美、编排规范，是广大教育工作者发表教育论文，交流教学经验，提高理论水平的理想刊物。
摘 要 苏联教育家马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班级凝聚力是一个班级文化氛围的深层内涵，是一种推进班级建设的动力，从本质上讲，班级凝聚力是一个班的灵魂所在，提高班级凝聚力是班主任工作中最核心的工作。
关键词 提高,班级,凝聚力,班主任工作
良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。作为班主任，我们需要营造一个良好的班级氛围，增强班级的凝聚力，让学生能够更好地学习成长。
1营造班级主流文化风气
作为班主任，一定要把握住先机，促进班级主流风气的行成。对此笔者精心设计了班级口号和班级早读材料。要求学生每天早晨必须要读一份材料(材料部分内容是“我们是独一无二的班级…我们就是最好的，…舍我其谁…谁与争锋”)，让他们明白他们就是最好的，这个班级就是最好的，从入学第一天就有意识地培养他们的班级荣誉感和自信心。在不断引导下，学生非常积极地参与学校的各个活动，在各项工作中积极承担，勇于进取，每个月都获得文明班级称号。
2把握入学第一课，做好学生的行为规范教育
学校在新生入学的时候都会先进行为期一周的军训，中职学生大多娇生惯养，怕吃苦，按往常的经验，在这个过程中肯定会有很多人以各种各样的理由来逃避军训，所以在军训前的动员工作中，笔者就有意识地刺激他们“去年笔者带的班女生没有一个请假，只有几个不争气的男生没挺住，我看看今年你们是不是又是男生那么不争气”。结果在军训过程中，有些学生晕倒了，输完葡萄糖醒过来就立马回到训练场，其中有个女生耳朵发炎黏到一起都没有请假，再没有往年那种拖拖拉拉不愿参加军训的情况出现。这次军训收到了很好地效果，跟教官配合好不断地给学生强化“你们就是最好的，这个班就是最好的”意识。
在军训过程中，将学校的各项管理规章制度跟学生进行了解、强化。并且作为班主任，在教官严格的训练下，适当充当"慈母"的角色，经常下宿舍关心学生、鼓励学生，并做好后勤保障工作，很好地拉近了与学生之间的距离。
3全面了解学生情况，做好学生思想软教育
中职学生大多不自信，笔者所在的班级比较特殊，有20多个是之前从其他学校读过中职或者是在社会上打工二三年的“大孩子”，那么跟他们交流的话题就不能那么幼稚，做思想工作也不是简单的“苦口婆心”就能起效。
所以对待学生还是要“对症下药”，首先是要全面了解学生状况，通过军训的观察、根据学生的个人登记情况、找学生本人闲聊、找宿舍或者是班级成员的询问以及与家长的沟通等途径尽可能掌握学生的情况。
记住学生的优点，适当地鼓励他们去参加对应的学校活动或者是比赛，保护学生的隐私和自尊心。并试着从他们的角度多理解他们。
4培养一支强有力的班团干部队伍
一个班级，光靠班主任去管理是远远不够的，培养一支强有力的班团干部队伍能够很好地解放班主任的工作，更能收到预想不到的效果。笔者主要从以下几个方面来组建班级的队伍：
(1)班团干部队伍的组建。
在刚开始入学军训期间，笔者就让学生先临时报名指派了部分临时班团干部队伍，在军训结束后，通过他们在军训期间的表现，先任用了一批表现突出的学生作为班级的管理队伍。而第二个期我则让学生选举产生班级的管理团队，实行考察任用制，这样既尊重了学生的意愿，又能避免学生因不够成熟选举的问题。
(2)改革班团干部制度。
笔者将班级常规工作分割成几块，仿照企业部门制，将班团干部分成五大部门：管理部、学习部、团委、后勤、文娱。各部设定部长和成员，由部长对成员进行分工，为了更好地开展工作，部长在班主任的指导下甚至可以罢免和任用新的成员。
(3)定期进行班团干部培训。
每周一次班团干部培训，由班主任组织、由管理部统一召开、由各部门部长组织召开都可以，及时总结一周的情况，并轮流在下周一班会课向全班通报，及时发扬优点，改进不足。
(4)与学生一起不断完善班级班规，让班团干部的管理有章可依。
(5)严格要求学生干部，做好榜样带头作用，在管理工作中给予班团干部充分的支持和肯定。
5举办各种活动，以活动促进班级凝聚力的建设
(1)精选具有教育意义的电影，在无形中教育学生。
(2)定期举办各种班级演讲比赛。
(3)由学习部定期举办学习讲座，可以邀请学生或者是教师作为主讲。
(4)举办一些团队比赛或者是体育比赛，例如班级篮球赛，与别班进行联谊等等。
(5)鼓励学生参加学校的社团以及各项活动，例如运动会，科技文化艺术节等等。
6总结与反思
在班级凝聚力的建设方面，上面的举措都收到了比较好的效果，当然在班级管理中还有很多有效方法值得笔者去学习和实践。
参考文献
[1] 钟启泉.班级管理论[M].上海教育出版社，2001.
[2] 曹长德.当代班级管理引论[M].中国科学技术出版社，2005.
[3] 郭毅.班级管理学[M].人民教育出版社，2001.
[4] 魏书生.班主任工作漫谈[M].漓江出版社，2005.
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