中学生英语杂志
《中学生英语（教师版）》（月刊）创刊于1983年，是由国家教育部主管、华中师范大学主办，国内创刊最早的英语教辅类期刊。每年都切中各地中考多道原题，是中小学生学习英语必备的材料。
本刊是经国家新闻出版总署正式批准，面向国内外公开发行的国家期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊，杂志集权威性、理论性与专业性于一体，具有很高的学术价值，是作者科研、晋级等方面的权威依据，欢迎广大作者积极撰写论文，踊跃投稿。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊。
【栏目设置】
本刊涉及经济管理、财会、教育教学、医学、计算机、文学、图书情报、档案、艺术、社科、科技、电力、建筑、水利、机械等诸多领域
【投稿须知】
期刊名称：中学生英语
主管单位：国家教育部
主办单位：华中师范大学外语学院
国际刊号ISSN：1003-6822
国内刊号CN：42-1052/H
出版周期：旬刊
出版地：湖北省武汉市
期刊语种：中文
期刊开本：大16开
历史沿革：中学生英语
现用刊名：中学生英语
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿，本部不退稿。
9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜
【杂志目录】
2013年11期目录
1．借鉴B-SLIM优化英语阅读理解讲评课变式训练的尝试漆昭生
2．利用细化分工策略，活化高中英语课堂孟令喆
3．英语课堂彰显动画片的魅力--多媒体在小学英课堂课堂中的运用孟云
4．“301515课堂教学模式”英语学科操作要领孙素青
5．词块教学法在英语写作教学中的误区及对策赵璐
6．按“图”索骥：情境图使用现状及改进策略杨晶晶
7．浅谈初高中英语教学之衔接张萍
8．高中英语学习负担现状调查分析报告陈颖
9．农村初中小班化英语课堂口语教学导入艺术的策略研究王进
10．《初中英语》教材“self-assessment”板块对单元复习课的启示朱云
11．如何衔接高一英语教学白晓梅
12．浅谈初中英语如何进行情景教学熊超
13．英语教学互动课堂的构建孟春丽
14．高中英语阅读教学探究樊永强
15．小组英语教学应该处理的几个问题陈桂荣，邹启贵
16．高中英语课堂生生互动指导策略徐红平
17．高一英语分层作业的研究王静，刘梅
18．新课标下构建英语课堂教学导学模式安迅
19．合作学习在高中英语模块教学中的运用李娟
20．新课程下高中英语合作学习方式研究程小清
21．学案导学与自主学习能力培养的几点做法房恒锋
