摘要:以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人措施为核心的全方位育人机制是高职院校提高办学水平和学生管理工作的一个有效途径,班主任在其中发挥着重要作用。
人们常说:师者,传道授业解惑也。然而要想做一个称职的教师,却不是一件容易的事情。特别是面对光前的职业教育现代:①职业教育自身的特点;②生源的质量;③社会的影响。要想做一个称职的职业中学班主任,更不是件容易的事情。笔者就实际上工作的具体做法谈
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