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摘要: 班主任的管理工作主要从情感教育出发，采用多方位、多角度的行为教育；建设好学生班干部队伍，让学生自己管理自己；不断激励学生上进；同时通过不断的学习，体现班主任自身的修养
在当今新的教育形势下，如何做好高校班主任工作，是高校落实大学生思想政治教育，培养大学生健康人格的重要环节。本文作者结合自己的工作经历，分别谈了一些体会。希望对高校班主任工作的开展有一定的帮助。
马丽梅 教师是一种特殊的职业，需要义无反顾的热爱精神。只有心中有爱，有阳光，拥有高尚的师德修养，热爱教师职业，才能乐此不疲，躬耕不辍，奉献不已；才能以忘我的职业操守和浓烈的职业情感，求真求善求美，增辉太阳底下最光辉的职业。作为一名小学的班主
喀热麦提莫拉（843800） 班主任是为学生规划人生，为集体设计蓝图的人。 教育是困难的事业。它不仅是科学也是艺术事业。我想，说他是困难的事业，并不是刚为奠基的艰辛：说它是科学事业，是指育人有科学规律，要科学育人。艺术事业是指要讲究艺术。 有人说做
冯 梅 摘要：做好班主任工作，首先需要老师自身素质过硬，爱岗敬业。在班级管理中播撒爱的种子，善于发现，做好表率。 关键词：班主任 学生 发现 爱 沟通 十六年班主任工作的探索和实践,使我感悟到:班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。一个班级的全体学
中职学校招生难，而中职学校学生的管理难上加难，我作为一名班主任，从事了多年的学生管理工作，感慨颇多，既要严格要求，又要平等对待。随着学生知识面的扩展，做人的重要性更甚于做学问。作为学生思想及成长的领航者，班主任在学生管理中的作用愈来愈重要，
根据职业教育的特点,班主任管理班级要以规章制度为依据,充分发挥学生自我管理的作用,准确了解班级情况,及时处理班级问题,对易发生的问题以预防为主,帮助学生树立正确的人生目标,明确奋斗方向,开展各种积极有益的活动,提高学生的素质和能力;同时做好班主任工作
内容提要：本文对班主任的管理技巧进行了详细的论述和分析，从五个方面指出了班主任建立管理技巧的方法和途径。班主任获得管理技巧是可行为，可操作的。
班主任是一个班级的管理者、组织者、教育者。班主任工作最狭义的理解就是按照学校的要求，安排、组织、教育、管理学生，努力把本班级的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，社会欢迎的合格人才。要完成这个目标，实现这个任务，当然要下大力气抓班风，抓
【摘要】现阶段国内各大高校对于管理学生工作主要寄托予辅导员和班主任，通过辅导员与班主任的合作与沟通，使得各大高校不仅在专业知识教育方面得到了发展，更对学生生活、政治思想等方面有了更加全面的帮助。而这两者之间的工作协调关系难以处理，容易出现
摘要：以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人措施为核心的全方位育人机制是高职院校提高办学水平和学生管理工作的一个有效途径，班主任在其中发挥着重要作用。
【摘要】现阶段国内各大高校对于管理学生工作主要寄托予辅导员和班主任，通过辅导员与班主任的合作与沟通，使得各大高校不仅在专业知识教育方面得到了发展，更对学生生活、政治思想等方面有了更加全面的帮助。而这两者之间的工作协调关系难以处理，容易出现