随着90后学生走进高校的课堂以及专科学校注重培养技术型人才的教学特殊性,在现当代文学史先锋文学的教学环节中出现学生参与课堂教学活动意识减弱、难以深度融入课堂的现象。重视教学中出现的问题,分析问题产生的原因,并且思考应对策略,对于提升教学质量
现今高等院校本科教育从培养高精尖人才转为培养能力全面具有实践性和适应能力的创新型人才,加之毕业生人数的迅猛增长和社会就业压力的增大,因此高等院校专业教学改革面临着刻不容缓的形势。如何改变落后的教学模式,立足高等教育发展规律和高校自身的变革
大学语文的人文性和工具性争论一直在持续,这是大学语文课程改革的核心命题,对这一命题的解答始于教育本质的追问。《教育部关于推进高等职业教育改革和发展的若干意见》指出:高职教育具有高等性和职业性双重属性。这一表述明确了高职教育的高等教育属性。
2010年,《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(教办[2010]3号)的下发,标志着民办高校的创新创业教育进入了教育行政部门指导下的全面推进阶段。同年,教育部高等学校创新创业教育指导委员会成立,并会同科技部制定了《高
创新创业是时代的主旋律,越来越多的大学毕业生跨出创业的第一步。对于市场来说,在自由的市场经济主导的时代,毕业生和市场存在一个博弈的关系,市场更青睐具有创新性的创业行为。本文通过博弈模型理论,分析大学生创业的问题,提出了提高大学生创业能力的
进入21世纪,我国高等教育从精英教育阶段步入大众化教育阶段,大学毕业生人数逐年递增,与市场需求之间的矛盾也日益突出。作为一个特殊的就业群体,贫困女大学生承受着家境和性别的双重压力,在激烈的就业竞争中往往处于劣势地位。 [摘要]在当今大学生就业形
学位是由国家教育行政部门、学术机构或高等院校,根据学习者的专业知识,授予个人的一种终身称号,表明学习者曾受过的教育水平,或已达到的学术水平等级的称号。近代意义上的学位及学位制度无疑源自西方,但作为代表学术修养以及侧重研究学术的教育机构和学
教育是一个复杂而综合的系统,基础教育和高等教育属于这个系统的两个重要组成部分,更是学生成长成才过程中不可忽视的两个环节。从我国教育长期发展来看,基础教育和高等教育在衔接方面存在沟通不力以及基础教育对高等教育迷茫,高等教育对基础教育漠视的尴
自20世纪60年代后工业化在西方开始以来,高等教育逐渐由精英化向普及化发展,阶段性教育也逐渐向终生教育转化,教育慢慢成为整个社会发展的中心话题,教育质量成为社会关注的焦点。 [摘要]教育质量外在促进体系对高等院校特别是现代远程开放大学的教育质量的
[摘要]在国家高职示范性建设项目和高等职业教育教学资源库建设项目的推动下,高职各专业教学资源库正在不断建立与完善。但过程中,仍存在着资源质量、资源架构设置、资源库利用率、资源库管理和维护等方面的问题。为此,我们应将提高质量,增强功能;需求导
为了使高职院校培养的人才能够适应企业社会对高级技能型应用型人才的需求,教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确提出:各高职院校积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向等有利于增强学生能力的教学模式;引导建立企
一个国家经济的发展和综合国力的提升,主要依靠科学技术力量的强大和教育事业的发展。培养具有科技创新能力的大学生,是建设创新型国家的基
中国的改革开放已经三十多年了,高职教育的课程设置基本适应社会发展的需要,该专业从诞生的这一天起就担负着双重任务,即一面为高等艺术院校输送优秀的后备人才,另一面又直接为社会培育一批专业艺术设计人才。由于其双重性和发展的阶段性,这注定了艺术设
新加坡经济发达,很重要的一个原因就是其非常重视职业教育,目前,新加坡是世界上职业教育发展最好的国家之一。当今,职业教育不仅成了新加坡教育的主体,也是其经济发展的重要支撑。新加坡职业院校的教学理念新颖,教学条件优越,其教学设备往往比企业的设
近年来,随着高等教育改革的不断推进,高校毕业生就业市场化程度的不断加深,大学生职业生涯规划教育与就业指导工作面临着前所未有的压力和挑战。同 时,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出,新形势下大学生思想政治
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》第十七章加强教师队伍建设中指出:加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。高等学校作为培养和造就国家各级各类人才的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的重要历
高校扩招及全球范围内经济危机的影响,导致大学生就业越来越难,国家在大学生就业方面也出台了一系列措施,但是无法改变大学生就业难的大环境。从高校 来看,仍然有许多工作需要改进,特别是高校大学生就业指导队伍需要加强,就业指导队伍的专业化、职业化水
中国高等教育评估杂志/杂志简介 主管单位:上海市教科院高教研究所中国高等教育评估研究会 主办单位:上海市教科院高教研究所中国高等教育评估研究会 《中国高等教育评估》将在科学发展观的指导下,积极贯彻百花齐放、百家争鸣的双百方针,及时刊载国内外
众所周知,经济的全球化、世界工厂的出现使世界各国的联系日益密切,各国间相互分工与合作逐渐加强。同时,经济全球化也不断渗透到政治、社会、文化科技、军事等各个层面和领域,高等教育也包含其中。正如皮特斯科特所说,进入21世纪,高等教育全球化与国际
学期制是高校教学活动组织和教育管理的基础,适宜的学期制能有效提升高校的办学效益和人才培养质量。因此,当前许多高校都把学期制作为深化人才培养模式改革的重要载体,把学期制改革作为高等教育改革的重要组成部分。 [摘要]近些年来,学期制改革在高校中逐