技术物理教学期刊论文
技术物理教学坚持党的基本路线，贯彻党的教育方针，推进高、中职物理教材建设，深化物理教改革，提高教与学的水平。以高职、中职、中专等物理教师和学生为主，兼顾其它层次学校的师生以及其它物理教学工作者。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录获奖情况
内蒙古科技期刊一等奖
【栏目设置】
主要栏目：教学研究、问题讨论、实验教学、学生园地、物理学家贡献。
【投稿须知】
期刊名称：技术物理教学
主办单位：中国物理学会(教学委员会)
国际刊号ISSN：1005-9555
国内刊号CN：15-1224/O3
出版周期：季刊
出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
期刊语种：中文
期刊开本：大16开
历史沿革：中专物理教学
现用刊名：技术物理教学
1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。
2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。
4．关键词：3－5个，以分号相隔。
5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。
6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。
7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[Ｃ]，报纸文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，学位论文[Ｄ]，报告[Ｒ]，标准[Ｓ]，专利〔Ｐ〕，汇编[Ｇ]，档案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，参考工具[Ｋ]。
11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.
12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。
13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。
【杂志目录】
2013年3期目录
1．基于现代信息技术的固体物理教学改革研究钟佑洁，杨尊先
2．通用技术教师专业发展之我见秦换鱼
3．用“活动单”助推物理教学沈继伟
4．《通用技术》课程的教学初探汪兰平
5．南通市通用技术课程备赛全记录——江苏省中小学青年教师基本功大赛窥闻朱仁华，刘金易
6．物理学中的因果论张晓娟，郑维民
7．从牛顿第一定律说起赵顺清
8．有关昂氏气态方程的几点讨论王子佳
9．粲偶素物理简介杨天予
10．论物理定律的演化和淘汰周泽君
11．如何让物理“保鲜”?高延红
12．高中物理教学中实现三维目标的有效策略王玉洁
13．高中物理教学中学生创新能力培养的探讨马先伦
14．物理教学中的“内能”浅议郭文豪，张丽
15．物理教学中应重视学生“问题意识”的培养何若彬
16．让学生主体参与中学物理教学汤俊
17．“临渊羡鱼不如退而结网”——谈高一物理学习的障碍及解决策略吴明锋
18．中职院校物理教学的有效性分析赵健
19．有效运用“四环节”教学打造物理高效课堂刘晓莉
20．落实三维目标打造生态课堂——以《匀变速直线运动的位移和速度的关系》教学为例顾国梅
21．关于单缝衍射的疑点辨析潘俊尧，袁俊丽
22．浅谈物理教学中逆向思维能力的培养王敏
23．开放性物理试题编撰和教学实例探析吴天琴
24．中职物理课外作业设计初探夏志松
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