您现在的位置是:首页中学教育论文

辽宁教育杂志

发布时间:2014-03-22 14:13:34更新时间:2014-03-22 14:14:02 1

  《辽宁教育》杂志创办于1972年,是全国双效期刊、辽宁省一级期刊。它的办刊宗旨是传播教育理念、交流教育经验、荟萃教育信息、促进教师发展,为广大中小学教师、干部服务,为各级教育行政部门服务,为我省基础教育改革与发展服务。

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录核心期刊:

  中文核心期刊(1992)

  期刊荣誉:

  社科双效期刊

  【栏目设置】

  主要栏目:专家论教、热点追踪、治校方略、德育创新、我和我的学生、心理专线、课改资讯、域外教育、学科教学平台、新课标案例、课堂实录、优秀教案点评等。

  【投稿须知】

  期刊名称:辽宁教育

  主办单位:辽宁省教育委员会

  国际刊号ISSN:1002-8196

  国内刊号CN:21-1062/G4

  出版周期:半月

  出版地:辽宁省沈阳市

  期刊语种:中文

  期刊开本:16开

  历史沿革:辽宁教育

辽宁教育

  现用刊名:辽宁教育

  创刊时间:1972

  1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

  2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

  3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

  4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

  5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

  6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

  7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

  8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

  9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

  10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

  【杂志目录】

  2013年18期目录

  1沈阳师范大学沈北附属学校2+97-98

  2教育与中国梦翟博;1

  3当前教育最大挑战在家庭——访中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华赵秀红;5-7

  4关于“尊重教育”特色建设的思考李晶;8-9

  5传承理念深化课改韩晶雪;10-11

  6博学慎思笃行创新——大连市第七十六中学队伍建设侧记韩晶雪;12-14

  7教学微技能研究之三维目标的确立——大连市第七十六中学有效教学研究的探索韩晶雪;15-16

  8破解结构性就业难须强化入学前择业指导王寿斌;17

  9规范高中“国际班”宜早不宜迟汪明;18

  10挂在黑板上又何妨薛涛;19

  11如何评价集团化办学质量周凤华;宁锐;20-21

  12人才市场矛盾呼唤高教结构调整安蓉泉;21-22

  13大学中学携手:架起人才培养桥梁张杰;23

  14全球化视野下的中国高考制度改革田以麟;24

  15我国基础教育发展对策的公共研究刘满福;25-27

  16高校如何开展大学生的廉洁教育谷颖;28-29

  17创先争优探索大学生党建工作新途径何佳;常亮;30-31

  18“文学”如何“教育”陈平原;32-34

  19两种思维的碰撞34

  20捕捉教育写作主题的前提及途径张卫星;35-37

  21今天怎样做教研员李江萍;38-39

  22崛起之光——记一所薄弱学校的崛起40-41

  23创设阳光教育打造阳光课堂谢鹃;42-44

  24赏识文化:我们的追求杨如松;45-46

  25赏识教育让孩子体验成长的快乐徐敏;47-48

  26实施多元赏识评价促进学生全面发展孙伟;49-50

  27赏识评价打造高效课堂张丽丽;51-52

  28向着健康快乐奔跑——营口市第七中学班集体长跑侧记郝军;陈齐越;52-54

  29办孩子喜欢的学校为教育强区建设增色王冬梅;55-57


转载请注明来自:http://www.yueqikan.com/zhognxuejiaoyulw/33916.html