教学仪器与实验杂志
教学仪器与实验是教育部主管，教育部基础司和教育部教学仪器研究所主办的面向基础教育的学术性期刊。读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备管理部门和教仪企业以及大学理科师生。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录中国知网、维普中文期刊全文收录
【栏目设置】
主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。
【投稿须知】
期刊名称：教学仪器与实验
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所
国际刊号ISSN：1003-3416
国内刊号CN：11-1960/G4
出版周期：月刊
出版地：北京市
期刊语种：中文
期刊开本：大16开
现用刊名：教学仪器与实验
创刊时间：1984
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
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8.请作者自留备份稿，本部不退稿。
9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
【杂志目录】
2013年11期目录
1．思想和方法并重提升实验与探究能力——2013年湖南新课程卷Ⅰ生物实验与探究能力评价及教学建议胡平新
2．新课程理念下化学实验教学实施策略的反思苏永平
3．物理课堂提问的探讨与实践王赵云
4．利用物理前概念实施有效教学钟俊敏，邹建中
5．理论与实践结合提高动手应用能力——四川省近四年高考物理实验试题的特点及备考策略毛永辉
6．2012年加拿大国家化学周活动概述王琼，张凤，陈凯
7．开展开放式教学培养学生创新能力肖贵香，韩斌
8．基于学生分组实验教学中学生不良心理的研究王玉玺，田奇林
9．“生态系统的能量流动”教学如何建立创新课堂欧红霞
10．平面镜成像实验器材的改进陈士元
11．焦耳定律演示实验的改进熊先超
12．光具座的再改进由俊剑
13．铜与稀硝酸反应实验的改进郭军民
14．利用DIS探究弹簧弹力滞后的因素张飞
15．水银槽中的液面高度不变化吗——对教材托里拆利实验插图的质疑与解读林虎
16．探究加速度与物体质量、受力的关系实验创新张晓琳，赵海燕
17．钠与氯气反应实验的创新设计何宁东，万辉霞
