吉林省教育学院学报(下旬)杂志
《吉林省教育学院学报（学科版）》是由吉林省教育厅主管、吉林省教育学院主办的公开出版发行的正规省级综合性学术刊物。为进一步扩大学术交流，繁荣教育科学研究，为广大教育及科研工作者提供一个发表自己学术见解，探讨科学及学术问题的平台，本刊公开面向全国广大教育及科研工作者征稿。
收录情况
国家新闻出版总署收录中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国教育学院优秀报刊。
栏目设置
本刊具体栏目设置：理论探索、师资建设、教学管理、调查与研究、课程改革、学科研究、学生管理、教学艺术、课堂教学。
投稿须知
期刊名称：吉林省教育学院学报(下旬)
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林省教育学院
国际刊号ISSN：1671-1580
国内刊号CN：22-1296/G4
出版周期：月刊
出版地：吉林省长春市
期刊语种：中文
期刊开本：大16开
历史沿革：吉林省教育学院学报(学科版)
现用刊名：吉林省教育学院学报(下旬)
创刊时间：2008
（一）基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。
（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。
（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。
（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。
（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。
（七）参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。
杂志目录
2013年12期目录
1．新时期高校青年教师与学生关系微探刘哲，陈颖林
2．军事院校研究生教育内涵式发展举措探要高鲁，张成，赵武奎
3．通过提升就业隐性胜任力开展思想政治教育实践楚琼湘
4．普通高等院校人才资源的开发与管理对策分析王冲
5．高校辅导员心理压力现状及对策研究邓雪，魏伟，牛宏伟，李冰，宋长进
6．创新工作机制全面加强研究生思想政治教育潘虹，马玲
7．以激发教育为核心,提升高校大学生职业发展与素质拓展理论课教学实效赵爽
8．试论大学生就业心理困惑研究姜晓春，苏国范，姜宇航
9．论教育管理工作在高校人才培养中的作用刘园园，张莉霞
10．新自由主义及其对当代大学生思想状况的影响陶源
11．着力“一二三”,增强学生管理工作实效性——以江苏省淮阴师范学院外国语学院为例潘浩
12．凯恩斯理论下国内师范生就业研究陈擎
13．当代马克思主义:挑战与发展——对坚持和发展马克思主义教育观的一些思考杜金平
14．宁夏大学生死亡焦虑与自我价值感的相关研究吴福婷
15．以实践为主导的公安类专业课程教学探讨张小林
16．蒙文系专业英语课程教学改革的理论与实践王林，李哲昕
17．形成性评估对大学生英语学习的反拨作用——以北京工业大学网络测试为例岳斌，高霞
18．论“情感过滤假设”理论对高校综合英语教学的启示江金波
19．ESP英语中共核词汇的词义关系分析孙艳，张雪华
