您现在的位置是:首页统计与信息论坛

统计与信息论坛

CSSCI北大核心
英文名称:Journal of Statistics and Information
主办单位:西安财经大学;中国统计教育学会高教分会
国内刊号:61-1421/C
国际刊号:1007-3116
出版周期:月刊
复合影响因子:4.319
综合影响因子:2.492
发行地:陕西省西安市
统计与信息论坛杂志网友点评
J&R
2024.11.11投稿,12.04初审退稿,太慢了
2024-12-07 19:51
10月22日进入复审的有消息了嘛,我还在复审
2024-12-04 21:02
?11月10号左右投稿的现在有消息了吗
2024-12-01 15:09
10.20投稿,11.5过初审送复审,11.19退稿。无审稿意见,速度很快,下次还投。
2024-11-28 14:06
说一下这次的拒稿经历,10月18日投稿,11月5日通过初审,11月19日退稿,无任何意见
2024-11-19 19:00
9月份投稿的宝子们有收到退修通知的吗?
2024-11-19 15:53
第一编 哲学、社会学、政治、法律类期刊推荐
R&J
第一编 哲学、社会学、政治、法律类优质期刊推荐 复合影响因子 综合影响因子 总被引次数 总下载次数 平均出版时滞
现代国际关系 4.099 2.528 18189 1493398 N/A
江海学刊 2.332 1.337 28961 1837517 N/A
青海社会科学 1.663 0.894 18042 1318133 N/A
中山大学学报(社会科学版) 1.697 0.944 16540 1110327 226.536
毛泽东邓小平理论研究 1.632 0.806 23464 1932631 N/A
中国人民大学学报 4.037 2.221 35613 1950705 N/A
西安交通大学学报(社会科学版) 6.407 3.291 29226 1958856 180.4845
中国刑事法杂志 11.574 6.721 40817 1613643 N/A
孔子研究 0.567 0.328 5399 621928 N/A
华东理工大学学报(社会科学版) 3.382 1.316 15956 943243 N/A
服务流程
服务流程
近期更新
Q&A
我们在选择sci期刊时其影响因子也是尤为注重的因素之一,毕竟影响因子越高则说明该本期刊水平也高,所以不少作者会
JOURNAL OF BONE AND MINERAL METABOLISMSCI期刊分区分为中科院分区和JCR分区,以下是JOURNAL OF BONE AND MINERAL METABOLISM期刊涉及到的学科
电子信息类sci期刊是电子与电气领域研究人员发表高质量研究成果的重要平台,其涵盖领域较为广泛。下面一起看看 电子
细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成,但病毒生命活动也必须在细胞中才能
关于sci论文检索报告的开具,目前来说大都是需要的,尤其是用于评职或者相关科研考核等,开具检索报告的sci论文才能
Acta Physiologica是SCI2区期刊。 Acta Physiologica期刊涉及的研究方向为医学领域。 关于《Acta Physiologica》杂志,下面给大家简单
统计与信息论坛杂志相关文章部分汇总
S&E
中学教师论文范文初中数学教学研究性学习模式的应用研究
  在中学教学中,有很多教学模式,随着现在教育制度的发展,很多教师也打破了传统的教学方式,用到了一些新的教学模式来进行有效教学。在数学教学中,研究性学习也是现在常用的一种模式。本文是一篇中学教师论文范文,主要论
二氧化碳排放与绿色金融发展程度实证分析
  [提要] 随着我国经济的高速发展,一个突出的环境因素就是二氧化碳排放量急剧增加。由于环境问题越来越备受人们关注,绿色金融是近期比较热门的话题。在借鉴过去其他学者对绿色金融研究的基础上,本文选取绿色投资和绿色保险
教育论文应用型高校大学生数学建模活动的探索
  [摘要]本文针对近几年我国数学建模的发展和应用型高校学生学习的特点,结合我院实际情况,通过数学教学过程、数模协会、举办校内竞赛等多种途径和方法宣传数学建模,吸引更多的学生参与到数学建模活动中来;利用数学建模活动
小学教育论文小学一年级数学课中的计算课
  数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。传统的课堂教学,导致学生学习方式单一,表现为以教为本,严重抑制了学生思维能力的发展,如何在一年级数学教学中体现算法
数学教师论文发表走进新课程,营造新课堂
  数学一直是中学教学的重点学科,下面就从四个方面着手展开对新课程教学的研究,进而使高中数学教学迎来改革的春天。本文是一篇数学教师论文发表范文,主要论述了走进新课程,营造新课堂。   摘 要: 中学数学教学在改革过
高等教育论文微积分部分与中学数学衔接问题的研究
  在高等教育体系中,因为数学知识的连贯性,学生的中学数学知识基础是其进入大学后学习大学数学的基础且必要的条件,大学数学教学也必然涉及中学数学内容,在大学数学教学中,大学数学与中学数学的“衔接”问题则是高校