您现在的位置是:首页体育科学论文

小学教学·语文版期刊论文发表

发布时间:2014-07-16 10:12:19更新时间:2014-07-16 10:13:02 1

  小学教学·语文版杂志基础信息:

  本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。曾用刊名:小学青年教师(语文版);小学青年教师;小学教学。

  小学教学·语文版杂志栏目设置:

  本刊主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

  基础教育杂志社相关期刊

  小学教学设计杂志 小学语文教学杂志 现代教育科学·小学教师杂志 小学教学·数学版杂志 课程教材教学研究·小教研究杂志 教学月刊小学版·语文杂志 黑龙江教育·小学杂志 黑龙江教育·小学文选杂志 新作文·小学4-5-6年级版杂志 小学阅读指南·3-6年级杂志 新语文学习·小学作文杂志 新语文学习·小学高年级版杂志 第二课堂·小学杂志 新语文学习·小学低年级版杂志 新语文学习·小学中年级版杂志

  小学教学·语文版杂志社投稿信息

小学教学·语文版

  刊名:小学教学(语文版)

  主管单位:河南教育报刊社

  主办单位:河南教育报刊社

  ISSN:1003-2193

  CN:41-1035/G4

  周期:月刊

  出版地:河南省郑州市

  语种:中文;

  开本:16开

  曾用名:小学青年教师;小学教学

  历史沿革:

  现用刊名:小学教学(语文版)

  曾用刊名:小学青年教师(语文版);小学青年教师;小学教学

  创刊时间:1980

  (一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

  (二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

  (三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

  (四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

  (五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

  (六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

  (七)参考文献

  限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

  为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

  小学教学·语文版杂志编辑部征稿

  传统小话题课改大文章——关于语文课堂练习的新思考

  “读懂中国”主题征文活动

  因文而异“略”出精彩——关于略读课文教学的思考

  于永正老师习作指导课《考试》赏析

  倾听文本的声音

  《给予是快乐的》教学设想

  品词析句,走进文化之旅——人教版三(上)《孔子拜师》教学实录及点评

  让词语成为透视文化的窗口

  教语文就这么简单

  点石成金,让学生的阅读更“实”

  《素材的串联组合》习作教学实录及评析

  在阅读检测中多角度提高学生的概括能力


转载请注明来自:http://www.yueqikan.com/tiyukexuelw/41776.html