山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)杂志

　　山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录获奖情况

　　2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。

　　ASPT来源刊

　　中国期刊网来源刊

　　栏目设置

　　主要栏目：理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答。

　　期刊名称：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)

　　主办单位：山东师范大学;外语教学与研究出版社

　　国际刊号ISSN：1009-2536

　　国内刊号CN：37-1326/H

　　出版周期：双月

　　出版地：山东省济南市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　历史沿革：山东师大外国语学院学报

　　现用刊名：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)

　　创刊时间：1999

　　投稿须知

　　一、要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。

　　二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。

　　三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。

　　四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。

　　五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：

　　1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。

　　2．基金项目和作者简介按下列格式：

　　基金项目：项目名称（编号）

　　作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。

　　3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

　　4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

　　杂志目录

　　目录·2013年5期

　　1.初中生英语学习焦虑对学习成绩的影响周凤敏

　　2.英语课堂动态生成资源使用现状调查朱莎

　　3.高中英语教师参与课题研究的现状调查孙勇，卞永成

　　4.小组合作阅读对提升高中生英语阅读能力的作用陈纪雷，马鹏程

　　5.词块教学在小学英语词汇教学中的应用研究王琴

　　6.中国学生英语语块意识研究王笃勤

　　7.在英语写作教学中运用形成性评价的行动研究夏卫华

　　8.运用语篇模式分析促进意义建构的实践杨延从

　　9.英汉双语绘本体验阅读及教学启示--小学英语学习者个案研究徐孝邦

　　10.高中英语词汇识记教学中的问题与对策王俊

　　11.英语课堂教学目标的设计与表述郑士强

　　12.如何利用语料库辅助英语练习设计王宗迎

　　13.小学英语数字化作业资源的设计与开发曾碧锋

　　14.高中英语词汇教学现状调查杨飞鸽

　　15.教师移位：不可小觑的英语课堂教学资源孙春玲

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