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高等教育研究学报杂志

发布时间:2014-03-27 10:47:24更新时间:2014-03-27 10:48:56 1

  高等教育研究学报》是经中国人民解放军总政治部和国家新闻出版署批准公开发行的正式期刊。本刊1978年创刊,目前是军内院校唯一获准有CN刊号、ISSN刊号的高等教育研究学术期刊。本刊始终坚持和把握“适应军事斗争和现代化建设的需要,为高等院校特别是军队院校教育改革与发展服务”的办刊宗旨,注重突出军事高等教育的鲜明特色,继续为高等教育研究事业、为国家和军队的高等教育改革与发展做出贡献。本刊设有高等教育理论、高等教育管理、军事教育训练、教学研究与实践、外国高等教育介绍、综合研究等栏目。欢迎军内外高教研究人员、教育实践工作者踊跃投稿!

  【收录情况】

  国家新闻出版总署收录被中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊全文数据库(CNKI)、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库(全文版)全文收录。

  【栏目设置】

  本刊设有高等教育理论、高等教育管理、军事教育训练、教学研究与实践、外国高等教育介绍、综合研究等栏目。

  【投稿须知】

高等教育研究学报

  1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

  2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

  3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

  4.关键词:3-5个,以分号相隔。

  5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

  6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

  7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

  8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

  9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

  10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

  11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

  12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

  13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文请详细看。

  【杂志目录】

  2013年3期目录

  1.马克思主义认识论视域下的科学发展观刘戟锋,刘济西,张煌,LIUJi-feng,LIUJi-xi,ZHANGHuang

  2.后IT时代MOOC对高等教育的影响老松杨,江小平,老明瑞,LAOSong-yang,JIANGXiao-ping,LAOMing-rui

  3.MOOC:军事职业教育的机遇与挑战唐九阳,周广新,郑龙,肖枫涛,TANGJiu-yang,ZHOUGuang-xin,ZHENGLong,XIAOFeng-tao

  4.我军继续教育现状与MOOC应用的可行性分析黄知涛,蔡昕,王丰华,李炜,HUANGZhi-tao,CAIXin,WANGFeng-hua,LiWei

  5.基于MOOC理念的网络信息安全系列课程教学改革徐明,龙军,XUMing,LONGJun

  6.国际视野下的军队学历教育院校教学评价方案制订彭安臣,范玉芳,雷勇军,宗山水,丁吉超,PENGAn-chen,FANYu-fang,LEIYong-jun,ZONGShan-shui,DINGJi-chao

  7.建立课堂教学质量评价模型的系统分析李希平,LIXi-ping

  8.质量管理体系在指挥信息系统实验教学管理中的应用吕翔,丁川,代忠信,徐珂,LVXiang,DINGChuan,DAIZhong-xin,XUKe

  9.博雅教育之大学物理实验教学彭刚,何焰蓝,丁道一,何彪,于晓燕,PENGGang,HEYan-lan,DINGDao-yi,HEBiao,YUXiao-yan

  10.研究生研究技巧训练张健东,毛宏军,ZHANGJian-dong,MAOHong-jun

  11.基于多元化实践教学模式的本科学员任职能力培养赵汝岩,齐强,周红梅,ZHAORu-yan,QIQiang,ZHOUHong-mei

  12.开源软件在空间数据库课程实验教学中的应用熊伟,刘露,陈荦,吴秋云,景宁,XIONGWei,LIULu,CHENLuo,WUQiu-yun,JINGNing

  13.任职教育实践性教学探微徐良明,王权阳,张洪宇,XULiang-ming,WANGQuan-yang,ZHANGHong-yu

  14.美国高校教师发展:多维的演进赵惠君,ZHAOHui-jun

  15.美国杰出大学教师的卓越教学及启迪杨兴林,YANGXing-lin

  16.美军文职教员招聘工作的特点及借鉴廖麒豪,李仲元,LIAOQi-hao,LIZhong-yuan

  17.学生评教——美国高校教学质量监控的重要手段刘映婷,蒋家琼,LIUYing-ting,JIANGJia-qiong

  18.爱丁堡大学人工智能学科迈向世界一流的启示沈国际,王新峰,SHENGuo-ji,WANGXin-feng

  19.军队综合性大学管理工程本科专业课程体系构建武小悦,WUXiao-yue

  20.学历教育合训政治学本科专业建设的探索与实践李湘黔,徐能武,杨华文,LIXiang-qian,XUNeng-wu,YANGHua-wen


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