北京教育学院社会科学版杂志
北京教育学院学报：社会科学版是北京教育学院主办，面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物，是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果、各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。
【收录情况】
国家新闻出版总署收录获奖情况
北京市一级期刊
全国优秀社科学报
全国教育学院十佳学报
【栏目设置】
主要栏目：文学·历史、语言·文学、哲学、生理·心理、继续教育、工作研究、对外汉语教学、中小学教育教学。
期刊名称：北京教育学院学报：社会科学版
主管单位：北京市教委
主办单位：北京教育学院
国际刊号ISSN：1008-228X
国内刊号CN：11-4581/G4
出版周期：双月
出版地：北京市
期刊语种：中文
期刊开本：16开
历史沿革：北京教育学院学报：社会科学版
现用刊名：北京教育学院学报：社会科学版
创刊时间：1987-01-01
【投稿须知】
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。
二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。
三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。
四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。
五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：
1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。
2．基金项目和作者简介按下列格式：
基金项目：项目名称（编号）
作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。
4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
【杂志目录】
目录·2013年5期
1.坚守培训基地创新培训事业——纪念北京教育学院成立60周年张彦春
2.校长的研究文化建构力探析王鸿杰
3.少数民族双语教师职业认同的困境与突破关文军，王阳
4.不同教龄高中教师教科研能力比较研究任洁
5.做一名清醒的中国梦教育者赵卫民
6.高职英语报刊阅读课程教学载体改革的实践研究翁珲珲
7.高职连锁经营专业职业岗位课程建设研究吴哲
8.“教学做一体化”在《职业沟通》课程中的应用李晓
9.对高等学校参与式教学实践中问题的反思董文琪
10.对基层广播电视大学教学督导工作的思考薄雪萍
11.“和谐世界”思想研究综述黄自强，HUANGZi-qiang
12.法治语境下的“信访不信法”现象研究胡溢武，孙宇豪，HUYi-wu，SUNYu-hao
13.乡村少女成长启蒙的影像呈现——论小说《哦,香雪》的电影改编彭笑远，黄添水
14.语境对文学翻译的影响作用——以《玛尔菲公爵夫人》汉译为例陈家晃，CHENJia-huang
15.阅读教学中整体把握的教学策略王继红
16.BDS课程资源对基础薄弱校课程建设的影响——以北京市远郊区县为例周长凤
17.郊区县中小学教育信息化建设的思考与探索——以北京市延庆县为例周素梅
18.远程开放教育学员学习风格的重要性探析李晓蕴
19.作为学科的教师培训学:内容框架与建设路径分析刘加霞
20.教师培训教学方式:“情境-问题串”的设计与实施刘晓婷
21.教师培训者的角色意识:引领、陪同与示范吕俐敏，卢杨
22.“CARE伙伴式”校本研修的背景钩沉:理论脉络与实践土壤陈晓波
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