LOGO语言能使学生在愉快、轻松、趣味的环境中学习计算机的基本概念和结构化的程序设计思想,可以培养和训练学生的逻辑思维和抽象思维能力,发展他们的智力及创造力,激发学生们学习计算机的兴趣。高年级学生已经具备了逻辑思维和抽象思维能力,学习LOGO语言
随着计算机技术和网络技术的快速发展,计算机已经进入到全民普及的时代,掌握简单的编程技术、数据库管理技术、网络技术就显得尤为重要。 摘 要:随着计算机的逐渐普及,越来越多的软件工具被应用到日常生活当中,而另一方面,J2EE技术作为一项开源的技术,
以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,同时也对传统教育体制带来了巨大的冲击,这就要求我们把各种技术手段完美、恰当地融合到课程中―――就象在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅,即实施课程整合。课程整合的教学模
鉴于初中信息技术课具有突出的较强的技术应用性、鲜明的社会时代性和迅速的变化性和等特点,因而初中信息技术课程不能沿用传统的教学方法,教师们要努力探索独特的教学方法。 摘 要:在科学技术不断发展的当代社会,计算机已经逐步渗透到社会的每一个领域,
信息系统是由计算机硬件、网络和通讯设备、计算机软件、信息资源、信息用户和规章制度组成的以处理信息流为目的的人机一体化系统,通过对信息系统的应用,大大的提高了工作效率,缩减了成本,加快工作流的进行。 摘 要:随着信息技术的迅猛发展,越来越多的
世界正面临高新科技和全球经济竞争的挑战,未来的社会更是一个科技高度发达,竞争更为激烈的知识化社会。知识经济将成为全球的焦点。 【内容摘要】信息技术课是一门新型学科,教学中没有多少可直接借鉴的方法和经验。笔者在本文中对自己在信息技术课教学中如
随着浙江省新一轮课程改革的开展和实施,我觉得这种机会来了。新课改下要求高中学生必须选修一定学分的课程进行修习,使学生能够有更多自主选择学习和研究的机会及自由,那么高中信息技术课程如果在必修的基础上再开设相关类型的选修课,并且形成一定的体系
现阶段,信息技术已经走入学校、走入课堂,给传统的教学方式带来了很大的冲击,直接引起了教学内容和教学方式的变革,并从多个方面培养了学生的吸收知识的能力。信息技术在教学中主要呈现多媒化、网络化、多样化等特点,不仅对课堂教学的氛围和多样性产生了
随着2008年我校加入211建设这一高校的发展行列中,我校不断的加大对生物学实验室的投入和建设,计算机也不断被运用到实验室的管理中来,随着实验室投入进来的计算机软硬件的不断增加和升级,为高校生物学实验室的信息系统管理奠定了良好的网络信息平台基
《 信息安全与技术 》杂志将为工程技术人员提供中、高级职称评定,为项目申请作证明依据,体现用户单位管理及技术人员的应用成果,发表科研院所研究人员的研究成果、IT企业的技术突破、工程人员的实施经验总结,以及有关单位管理经验的实施性总结。 《信息安
现代信息技术的迅猛发展,使小学数学课堂教学受益匪浅。在信息技术与小学数学教学的有效整合中,通过多媒体课件的制作、互联网学习的运用,可以充分创造出一个有声有色、图文并茂、逼真形象的教学环境,为教师顺利实施教学提供有效的表达工具,既帮助教师提
《 中小学信息技术教育 》杂志由北京教育音像报刊总社、北京教育网络和信息中心(北京电教馆)联合打造,是中国教育类核心期刊、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定会刊。杂志服务于中小学教育信息化建设事业,其读者群主要包括:中小学教育行政