在音乐教学中,节奏是教学的难点内容,由于小学生认知程度的局限性,需要利用多种直观教学法让学生感受节奏。节奏作为音乐要素之一,常被比喻为音乐的骨架,可以说没有节奏音乐就没有了灵魂,没有节奏,音乐也就不存在了。在音乐教学中,要让学生感知音乐的灵魂,需要
综合实践能力的培养对学习有着重要意义。而在初中生物教学中,要想让学生更好地对自然、对生物进行了解,也需要进行课程实践。所以,如何在初中生物教学中培养学生的综合实践能力,就关系到教学水平的提升。 一、综合实践能力概述 随着社会的发展和人民生活水平的提升
煤尘是在煤炭开采、运输、转载、储存和加工过程中产生的飞逸到环境空气中的固体颗粒,是矿山五大自然灾害之一[1].煤尘的主要危害:1)如果长期吸入会在一定程度增加患尘肺病的风险。2)煤尘爆炸危害极大,对人民财产安全有着重大威胁。3)污染环境,当下煤尘污染已成为我国
国际音标是以拉丁字母为基础,是国际通用的语音符号。英语共有44个音素,其中元音20个,辅音24个,另外还有4个辅音连缀。英语辅音和元音的作用相当于汉语中的声母和韵母,而记录英语音素的符号叫作音标。《英语课程标准》指出,英语教师应激发学生的英语学习兴趣,为学
培养学生的核心素养是当前基础教育改革的重要任务,要从培养学生的学科核心素养出发。2011年,《关于中小学开展书法教育的意见》[1]对书法教学提出了明确的要求,对中小学有效开展书法教学起到了积极的指导作用。江苏省海安市海安高级中学(以下简称学校)基于对学生核心
在经济迅速发展与增长的新时期,文化艺术向多元化趋势发展已成为时下社会主流,同时影视作品也凭借其特殊的传播特性成为现阶段社会环境中最具影响力的信息传播渠道。故此,影视后期制作在此形式下亦变得愈发重要。而关于影视后期制作在影视作品中的实践应用的研究[1],
我国正处于经济发展的新常态中,鼓励职业院校学生开展创业和创业活动对于学校人才的培养是极为关键的。随时我国经济发展速度的加快,对于会计专业人才的需求量逐年增加。中职学生的创新创业活动不断增多,会计专业作为一项重要学科,在创新创业方面也进入了新的发展阶
纵观幼儿园开展音乐游戏活动,常常只重视游戏的形式,却严重缺失了游戏精神的渗透,导致音乐活动与游戏形式出现两张皮的现象;有些教师开展音乐活动,不重视幼儿自身的体验与感受,导致教学效果不佳。针对课程游戏化改革背景下音乐活动中存在的种种问题,我进行了大量的
语文是一门实践性学科,在语文学习的过程中,教师不能片面追求学生对课本知识的完整和系统掌握,更要让学生从生活中学习语文、运用语文,推动学生综合素养全面发展。 一、语文综合实践活动落实的重要意义 语文综合实践活动是指引学生从课堂学习走向生活实践
深度学习实践是面向高等院校本科生开设的一门实践实训课程,旨在通过课程实践的方式帮助信息专业学生深入理解人工智能、深度学习基本算法,提高学生自主学习以及解决实际问题的能力。传统的实践课程授课模式下,实践与理论存在脱节现象。对于难度较大的实践
初中物理这一学科具有抽象性,也正因为此,使得很大一部分学生在学习初中物理这一学科时,总会遇到各种各样的困难。因此,初中物理教师应适当地根据教学内容,改变教学方法,革新教学模式,使学生更易接受相关知识。网络资源的应用便是教师进行教学的可行方
随着我国科技不断发展与进步, 使各个学科之间的渗透与交叉研究更加深入, 也促进了我国社会的不断进步。高等数学在各个领域与学科中得到了广泛的应用, 而微积分作为高等数学中重要的一门学科, 其主要是通过对变量进行求解与近似计算, 来实现对变量的变化规律