知网国家级教育刊物有哪些
“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值的体现。是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。那么关于知网国家级教育刊物有哪些呢?
《中国成人教育》创刊于1992年，是由中华人民共和国教育部主管，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的学术期刊。设有工作研究、专业教学研究、管理探索、教学论、高职探析、理论纵横、继续教育、应用研究、管理论、理论广角、域外扫描、调查研究、教师发展、课程与教学、学习论坛、教学、社区教育、调查、省地巡礼、农村职成教等栏目。
《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的旬刊。以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿 )》为指针，全面系统地介绍了中小学语文教学的基本理论，同时注重吸收中小学语文教学改革，尤其是我国当前基础教育改革中中小学语文教学改革的新成果，力求体现科学性、新颖性、可读性。主要栏目：语文教材研究、教学法探讨、阅读与训练、作文教学、汉语学习与运用、青年教师之页、疑难解答。
《教育现代化》是由中人民共和国工信部主管主办的面向广大教育、科技工作者的国家级期刊。国家新闻出版总署批准国内统一连续出版物号：CN11—9354/G4，国际标准刊号：ISSN2095—8420，邮发代号：82-770。旨在推广现代教育新理论、新经验、新方法、新思维，为广大教育教学、科研、管理者提供有效交流平台，推动中国教育事业发展。旨在推广现代教育新理论、新经验、新方法、新思维，为广大教育教学、科研、管理者提供有效交流平台，推动中国教育事业发展。
《继续教育》(月刊)创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨，以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策;反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验;报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况;提供有关招生考试信息;介绍科目指南学习方法、成才途径。
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