课题研究子课题和独立课题的区别

　　所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义，等等。课题包括：市级课题、省级课题、国家级课题等。那么课题研究子课题和独立课题有什么区别呢?

　　一、子课题

　　1.子课题，是总课题研究的分支，与总课题是总分总的关系，而子课题会有多个分级，比如一级子课题、二级子课题等等。举例：总课题是1，一级子课题是1.1，二级子课题是1.1.1、三级子课题是1.1.1.1。

　　2.不是所有的总课题都能设置子课题，只有研究比较复杂的大型课题才允许，设置的子课题要获得上级相关部门的审批。再由总课题组下达子课题申报通知。每个总课题设置的子课题数量，通常是5-10个。

　　3.子课题的级别，按总课题级别的下一级论处。比如国家级课题的子课题，评职称加分，是按省部级课题的标准加分。

　　二、独立课题

　　1.独立课题就是指一个人独立申报立项，开展研究的课题。独立课题是包含在个人课题中的。

　　2.独立课题的特征首先是所选课题研究的力度和区域性较强，纵向研究潜力或横向研究潜力大;其次是时间较短，一般研究周期为1—2年。

　　3.独立课题更侧重于教师日常教育教学的实际工作中遇到的实质性的问题，是一个值得研究的小课题。不仅研究范围小，研究难度小，而且研究周期短、见效速度快。

　　4.独立课题的研究也是分步骤做的，要按照研究阶段，安排时间进度，确定好自己每个阶段要做什么，这样才能保证课题研究顺利的实施，以免在规定时间内不能完成课题结题，最终耽误自己的职称评定。

　　以上就是编辑为大家整理的课题研究子课题和独立课题的相关知识和两者的区别。除此之外，关于课题的研究，作者还可以了解一下课题参与人排名顺序重要吗。

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