自考毕业论文避免出现的一些失误

　　本科毕业的时候都会要求学生发表一些毕业论文来证明自己的成果，自考的考生也不例外，虽然自考生可能和统招的接受的课堂教育不同，但是在毕业的时候都需要达标，论文也就是证明自己的一个途径。本文给大家介绍了自考毕业论文中应该避免出现的一些失误及一些论文范文参考。
　　一是材料与所论证的主题脱节。
　　材料一定要围绕主题，为表现和论证主题服务。但有些考生感到自己所找的材料非常好，以为很生动，不愿意去掉。结果将一些与主题无关的材料也写进文章里，影响主题的表达。比如写“忠义思想”这个主题时，把“孟母三迁”是感动人的，但它与主题无关，所以应当去掉。
　　二是论据失真。
　　有些考生选材不准，或不去鉴别真伪，拿来就用，结果人名、事件、时间、地点、数字等都出现错误。比如“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句名言，有考生居然写成希特勒所说。
　　三是没有条理。
　　有的考生不能按照提出问题、分析问题、总结问题的大体思路去写，整个论文看上去没有条理，不知所云。
　　四选材陈旧。
　　有的毕业论文，用过去陈旧的事例，看上去是老面孔、老腔调，摆出的材料是“陈年烂谷子”，没有新鲜感和现实性，文章就显得没有说服力。如有篇关于老工业基地改革的文章，引用的数字都是上世纪的，既没有新鲜感，有没有说服力。
　　五是用词不准确。
　　有的考生文字表达能力比较差，同时又不注意修改，一用词很不准确。比如把“罄竹难书”当成褒义词来用。还有的则自造一些词语，表达起来让人不知其真实含义，如“深深多许”之类。
　　六是乱用标点。
　　有的考生文中乱用标点，错别字很多。这些错误反映考生的文字功底不扎实。作为本科生不应该出现这些最基本的错误。
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　　摘要：何其芳在重庆时期的文学活动对于何其芳本人而言有着特殊的意义，这是理解何其芳文学批评的前提条件。何其芳文学批评精神主要体现在他的批评有一股正气，这股正气来自于他人品的高尚、思想认识的明确，以及他的批评有真感受和真依据。其次，他的批评分寸和尺度把握好。再次，他的批评诚恳、真切、公正、平等。今天的文艺批评界需要学习何其芳的文学批评精神。
　　关键词：何其芳,文学,批评,精神
　　何其芳的“重庆时期”是指何其芳先后两次从延安到重庆去工作的这一段时间。时间跨度是从1944年4月到1947年3月。第一次是从194年4月到1945年1月，主要工作是做党的文化宣传工作；第二次是从1945年8月到1947年3月，主要工作是做党的文艺界统一战线工作。这一时期对于何其芳而言有着特殊的意义，对于他的今后甚至今天后人对他的评价都有很大的影响。

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