集美大学学报·教育科学版杂志
集美大学学报·教育科学版主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程，学校管理等方面的学术论文，为本校教学改革服务，为福建教育兴省服务，为科技兴国服务。高举邓小平理论伟大旗帜，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，坚持党的基本路线，贯彻“双百”、“二为”方针，宣传马克思主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想，为经济建设服务，为社会主义精神文明、政治文明建设服务，努力推动科学文化技术进步，主要反映本校教学科研成果，开展学术交流，培养学科带头人，组织课题攻关，开拓科研新领域，结合高等教育和地方经济、政治、文化建设，以及我校实际，办出学报特色。组织重头文章，优先专栏文章，把学报办成文教类综合性学术理论刊物。
【期刊荣誉】
国家新闻出版总署收录
高校学报评比中获“学报进步奖”
《CAJ-CD规范》执行优秀期刊
“全国地方高校优秀学报”
【收录情况】
《中国科技论文在线》全文收录、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《维普资讯－中文科技期刊数据库》全文收录期刊、《万方数据网络系统(ChinaInfo)数字化期刊群》全文收录期刊。
期刊名称：集美大学学报·教育科学版
主管单位：集美大学
主办单位：集美大学
国际刊号ISSN：1671-6493
国内刊号CN：35-1238/U
出版周期：季刊
出版地：福建省厦门市
期刊语种：中文
期刊开本：16开
历史沿革：集美大学学报;集美大学教育学报
现用刊名：集美大学学报·教育科学版
创刊时间：1982
【栏目设置】
主要栏目：师范教育、教育史、课程论、教学改革、心理学研究。
【投稿须知】
一、论文作者应另页提供：（1）工作单位全称，所在省(区)、城市名，邮政编码；（2）姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向；（3）将文章题名、作者姓名、工作单位全称、所在省(区)和城市名，摘要、关键词译为英文，置文后；（4）获得基金资助的文章应署“基金项目”标识，并注明项目名称，项目编号。
二、全文以6000-8000字为宜，不超过10000字（含英文部分、计空格）。
三、文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多，一般不超过5级。层次序号采用一、(一)1．(1)1)，不用①。
四、来稿应附200字左右的文章摘要、3~5个关键词、中图分类号，并置于正文之前。
五、文中出现图表请遵循“图（表）随文走、文（表）先图后”的原则并标图（表）题。
六、参考文献(即引文出处)采用国标GB/T7714—2005。按顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示。参考文献类型以单字母方式标识：M—普通图书，N—报纸，J—期刊，D—学位论文，R—报告，S—标准，P—专利，G—汇编，C—会议录，DB—数据库，EB—电子公告；电子文献须标明其载体类型OL—联机网络（如[EB/OL]）。参考文献一律置于文末。
【杂志范例】
2013年4期
1.大学教师发展组织研究历程与展望吴薇，熊晶晶，WUWei，XIONGJing-jing
2.第斯多惠教师专业发展策略思想探析赵莉，ZHAOLi
3.福建省中学物理教师专业化发展的调查研究林钦，宋静，LINQin，SONGJing
4.友谊与大学生主观幸福感研究——对复旦大学本科生的调查分析陈峰，王瑾，CHENFeng，WANGJin
5.高职生应激与心理健康状况及相关研究戢焕启，JIHuan-qi
6.留守初中生适应特点及其与心理弹性的关系余益兵，YUYi-bing
7.教育技术中“技术”研究再认识安素平，ANSu-ping
8.教育公正缺失及其对民众幸福感的影响陈卫萍，吴沁芳，CHENWei-ping，WUQin-fang
9.摩崖石刻中的爱国主义教育内容研究——以厦门市为例陈光田，CHENGuang-tian
10.蔡元培德育思想及对当代高校德育的启示胡足凤，HUZu-feng
11.高校诚信文化的教育重塑宋建晓，SONGJian-xiao
12.语文教育中的人文素质培养途径探索王凤娥，WANGFeng-e
13.将教书育人贯穿于财经专业教学的全过程林晓健，LINXiao-jian
14.本科应用型人才培养模式的探索与实践——以集美大学教育教学改革工程为例庄惠龙，杨淑林，ZHUANGHui-long，YANGShu-lin
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