中国教师杂志
《中国教师》内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育，刊登的文章以内容深刻中国教师杂志介绍、切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人事的好评
《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育类权威期刊，面向国内外公开发行，国际标准刊号：ISSN1672-2051，国内统一刊号：CN11-4801/Z，邮发代号：82－113
《中国教师》是由中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级刊物。
《中国教师》以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业类、职业类、时政类和生活类栏目为一体，面向广大教师，零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长！
宗旨
以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业性与学术性、实践性与综合性为一体，以专业品位、文化风范为定位，打造中国教师的精神家园，展示当代教师的风采。杂志全方位反映教师生活，记录丰富生动的教学生涯；既有专家学者对教育的各种问题的分析、论述；又有众多一线校长、教师的经验交流。关注教师专业成长，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体，以专业品位、文化风范为定位，以期与广大教师，与基础教育共同成长
【发行信息】
主管部门：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学主办
国内统一刊号：CN11—4801/Z
国际标准刊号ISSN1672—2051
邮发代号：82—113
【栏目介绍】
《中国教师》开设的特色栏目有：特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎金声、教海探航、课改之窗、学校o家庭o社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。
【范围内容】
为教师分析国家重大政策，把握政策的核心主旨；关注教师合法权益，维护教师利益，为教师提供法律咨询；
追踪学术研究热点，提供教师交流的平台，启迪教师学术的思考；
捕捉教师视线，折射教师多彩的生活；
为普通教师聆听名师为学为师之道，领略名家人品学品之萃提供畅通渠道；
充实教师知识储备，拓展教师学术视野，提升教师文化品位；
呈现各家教育观点，分享独到的从教经验；
展示教师性灵，引领社会时尚，追觅精神家园。
《中国教师》刊登的文章以内容深刻，切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人士的好评。《中国教师》自创刊以来就得到各方的关注和鼓励，全国人大副委员长许嘉璐、教育部副部长袁贵仁都发来贺词。
《中国教师》零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长，切实代表广大教师的利益。
《中国教师》直面中国教师、教育问题，深刻分析，思考对策，探寻出路，具有强烈的社会责任感。
《中国教师》充满人文气息，展现教师风采，弘扬社会正气，树立道德楷模。《中国教师》具有大家风范，高贵气质，志存高远。《中国教师》突破以往教育类期刊“就教育说教育”、“就教师说教师”的局限性，敢于创新，勇于进取。刊物的选题起点高，有一定的深度和难度；就作者群体来说，不乏教育界的知名人士，更有政治学、经济学以及文学界的大家；栏目设置范围广泛，内容多元而丰富。《中国教师》意预成为提升教师的思想境界、增强教师的专业技能、发挥教师表率作用的倡导者和引领者。
《中国教师》将以她的热情与真挚、勤勉与求实、创新与进取关注教师所关注的，提供教师所需要的，真正的成为教师的良师益友！
征稿热线
为了推动教师科研的繁荣和发展，促进教育理论与实践研究，在次特向国内外从事科学研究的各位专家、学者及广大一线教师热忱征稿，欢迎惠赐优秀稿件
【最新目录】
2013年z1期目录
1．构建科学民主的现代学校制度陈大向
2．英国侵权行为法与美国侵权行为法之比较刘华北
3．当代中国教育管理模式中的科层模式--共同体互动圈博弈分析汪梦姗，徐蕾
4．论按劳分配的难操作性与欠合理性王锡军
5．高校辅导员专业化发展对教师教学效能感的诉求苏蕊
6．农村早期教育发展的两大问题及策略庞舒幻
7．贯彻男女平等基本国策发挥妇联组织优势促进妇女全面发展郭婧萱
8．浅谈我校参与博白县扶贫工作的开发与思考张玲
9．浅议教师在教学中的角色转变寇登淑
10．简述社会分层对城市青少年义务教育阶段的影响穆希琳
11．创设班级文化缔造完美教室文化亓云峰
12．教师的教学自由是课改成功的必然桥梁于保东
13．关于我国高职院校教师专业化发展问题的若干思考郭梦蝶
14．课堂教学要发挥小组合作学习正能量孙传奎
