郑州师范教育杂志

　　郑州师范教育刊载教师教育领域各学科教育教学的最新成果，以及人文社会科学和自然科学各学科领域的优秀科研成果。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录中国知网收录期刊

　　【栏目设置】

　　主要栏目：教师教育研究、基础教育研究、高教研究、政治经济研究、语言文学研究、艺术研究、历史研究、中原文化研究、基础数学、应用化学、生物技术。

　　【投稿须知】

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　　期刊名称：郑州师范教育

　　主办单位：郑州师范学院

　　国际刊号ISSN：2095-3488

　　国内刊号CN：41-1419/G4

　　出版周期：双月

　　出版地：河南省郑州市

　　期刊语种：中文

　　期刊开本：大16开

　　现用刊名：郑州师范教育

　　【杂志目录】

　　2013年5期

　　1

　　从“学科逻辑”到“专业发展逻辑”——论教师教育课程的逻辑建构王俊明;1-6

　　2

　　布迪厄社会实践理论视角下的中国比较教育学的反思廖苑伶;7-10

　　3

　　国家主义派与收回教育权运动宁玉兰;李俊丽;11-16

　　4

　　贵州省民族地区学前教育现状与发展策略研究——以松桃苗族自治县为例程丽;17-21

　　5

　　“农村教师资助行动计划”执行中的问题与对策——以湖北省利川县文斗乡为例张旭;冯路皓;22-25

　　6

　　论道家思想对高校学生人生观的积极影响蔡觉敏;26-29

　　7

　　杨文会之佛学教育刍议卫春梅;30-32

　　8

　　论心理契约视角下高校教师管理李春青;33-36

　　9

　　受艾影响儿童心理韧性对学校适应和学习成绩的影响:教师支持的调节作用田艳辉;刘斐;王盼;37-41

　　10

　　20世纪唐人总集校雠之典范:岑仲勉唐诗学文献考据略论项念东;42-49

　　11

　　中国古典文献中神话散佚原因研究述评——以鲁迅、茅盾、胡适、顾颉刚等人的研究为例孙彩霞;50-55

　　12

　　古代蒙学教材用字与古今贯用字初探陈黎明;张晗;56-59

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