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小学体育教育与心理健康教育的思考与探索
近些年随着社会经济的快速发展，人们的生活和工作压力逐渐增大，小学生们在家庭中缺少关心，家长的看管和教育存在缺失。在这一背景下，对小学阶段教育工作也提出了新的要求，体育教育作为小学教学中重要的内容之一，也逐渐对心理健康教育环节重视起来。结合
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小学体育篮球特色课程研究与实践探讨
在过去较长时期内,各个小学并没有意识到体育教学的重要性。随着时代的快速发展,国家经济建设离不开大量高素质人才,体育教学在小学教育中的地位日益重要。篮球是小学体育教学的重要内容,通过篮球教学可以发展小学生的身体素质,为国家培养复合型人才[1]。激发
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小学体育教学中快乐体育的实施
随着社会的发展, 人们对自身身体状况更加的关注, 全民健身成为了更加瞩目的新潮流, 越来越多的中老年人跟上了健身锻炼的脚步。但对于中小学的学生而言, 思想意识薄弱, 只能是通过教师积极的引导带动起学生运动的乐趣。我国提倡终身体育思想, 终身体育思想对
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赏识教育在小学体育教学中的应用
我国素质教育改革的目标就是以学生的全面发展和身心健康为展为出发点，不断探索是适合学生最合适的教学方式。小学体育教学是小学体育教学的重要组成部分，课程的目的在于培养小学生良好的身体素质和健康的心理状态。每一个学生都是独特的存在，学生的个性和
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问题导学在小学体育教学中的应用
传统的体 育 教 学，通常是教师讲解与学生模仿练习相结合。这样的体育教学在激发学生体育思维，引导学生认识体育学练要领方面效果并不明显。从 学 习心理学的 视 角 来 看，问题是学生认知起点，也 是 学 生认知的 动力引擎。问题导学作为一种以问题为引导的
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论新课改下小学体育田径训练措施
摘要：新时期我国教育事业不断向现代化发展，不断深入改革，提出了针对性的人才培养方案，强调学生的主体地位，重视学生全面发展。新课程改革的背景下，小学体育田径训练的教学目标和教学方法也要进行改革和创新，要更加关注学生的身心发展，以提高小学生的
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增强小学体育足球教学趣味性的路径探索
摘要：足球作为日常生活中备受人们喜爱的体育项目之一，近几年，足球项目在小学体育教育中的渗透也随之增多，如何贴合小学生们对于足球运动的特殊需求，构建趣味性的小学足球教学就成为了近几年小学体育教师们研究的重点。由此，本文从足球教学在小学体育教
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情境教学法对小学体育的运用
在课程改革不断深入的背景下，除了重视学生知识方面的学习之外，对学生身心健康发展的重视度也越来越高，这使得小学体育在教育领域的地位得到逐步提升，因此要求体育教师运用合理的方式优化教学，提高体育教学效率，促使学生身心素质得到全面提升。事实证明
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小学体育课小组合作学习模式
一、引言 小学体育课程是一门旨在提升学生身心素质的基础课程，在小学教育中占有重要的地位。一节高质量的体育课能够有效激发学生的自我竞争意识和主动精神，使学生体会到体育运动的乐趣，同时也能使学生在这种集体活动中学会交流和沟通。但实际教学中存在一
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微课程在小学体育教学中的运用
在现代教学中，信息技术和工具得到了广泛应用，尤其是以其为依托的微课程，更成为了一种广受欢迎的教学新模式。小学生由于自制力不强，所以很难一节课四十五分钟都全身心地将注意力放在听讲上面，而若采用微课程，换一种方式来讲课，将更多的课上时间用于让
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谈小学体育室内课的内容与组织形式
摘 要：运用文献资料法、访谈法并结合自身教学经验，重点对小学体育室内课的内容和形式进行总结归纳与分析。并就如何提升小学体育室内课的教学质量提出了两点建议。 关键词：小学;体育室内课;教学内容;教学形式 1 体育室内课的特点 体育室内课与室外课虽都是
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新时期小学体育翻转教学的实施对策
随着翻转课堂在教育教学领域的广泛应用，其正面效能得到了深入挖掘，在优化课堂结构、深化教学改革方面发挥了重要作用。本文结合小学体育教学实际，在简要阐述小学体育翻转教学实施意义和设计原则的基础上，从三方面入手重点探讨了新时期小学体育翻转教学的实
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