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网络教学的内涵，除了同传统教学有效性一样，具有“有效果”、“有效率”、“有效益”三重含义外，还具有自身独特性的内涵，这种独特内涵包括三个逐级递进的层面：底层表现为师生参与网络教学资源的广度，中层表现为网络教学资源与师生之间教学交互的深度，高
近年来，当从中央到地方的各级政府对高等职业教育重视程度不断提高，各地区的高职院校纷纷把提高办学水平作为教育工作的重心并且在高职学院的人才培养模式中突显工学结合的特点，因此，我们在高职教学过程设计中，应根据毕业生的就业岗位去构建职业能力，在实
通过指出当前中等职业学校职业道德教育现阶段普遍存在的问题，提出职业道德教育需要创新方法，提倡要在继承中不断创新，才能达到培养学生职业道德教育观念的目的。
工业设计引入中国二十多年，国民经济的发展和人们素质的提高使其在当今高校艺术类专业学生的职业生涯规划中占有重要地位。
本文在阐述技术应用型人才内涵及分析了我国高职院校培养技术应用型人才的现状，提出高职院校应该以明确培养目标，灵活设置专业，加强“双师型”师资队伍建设，加强实践教学等为实现科学发展的途径，向社会培养和输送合格的技术应用型人才。
摘要：本文根据高校突发事件频发的现状及特征，分析了转型期我国高校突发事件产生的原因，最后在此基础上提出了高校突发事件应急管理的几点对策性建议。
摘要：中国儒家文化博大精深，其思想精髓中，与人为善的仁爱观、义然后取的义利观、诚信无欺的立世观等儒家的道德修养理论与方法是我们塑造大学生新型人格、加强和谐班级建设的宝贵资源。
摘要：对目前高校国有资产管理的实践中在管理模式、管理制度和效率等方面存在的问题进行了阐述，指出目前高校中资产管理主体的多元化，日常管理环节的薄弱以及购置中的浪费和缺乏产权意识是制约提高国有资产管理水平的障碍，在此基础上提出了相应提高国有资
摘要：高校劳资管理工作具有多样性、多变性、复杂性的特点。本文阐述了目前高校劳资管理工作存在的问题，分析产生这些问题的原因，并提出要通过不断提高劳资管理人员的素质，使用现代化管理手段，进一步规范工作流程等方式，可以有效的提高高校劳资工作的效
摘要：随着手机的多样化发展以及在人群中迅速普及，使手机领域知识涉及到的学科知识多、知识量大，如何使这些知识共享和重用，目前仍是一个重大的挑战，通过构建手机领域本体库来解决这一问题。本文首先给出领域（移动电话）知识获取及管理的需求分析，然后
摘要：近年来，按大类招生逐渐成为我国高等教育的新型人才培养模式。本文分析了大类招生的优势，并对其在人才培养中可能遇到的问题提出了具体对策。
摘要：本文立足高校BBS语言的特殊性，从客观和主观方面分析产生特殊性的原因，认为社会生活的兼容快捷化、社会媒体的多元化、高等教育的社会化、网络管理的失控化是产生高校BBS语言特殊性的客观原因；参与主体的“新生性”、高等教育主体意识的模糊性、论坛
摘要：本文在分析高校新校区建设项目特点及项目管理模式现状的基础上，论证了代建制是契合我国高校新校区建设项目的一种管理模式，能有效实现“投资、建设、管理、使用”职能的分离，有效遏制项目实施过程中的腐败现象。最后探讨了代建制项目管理模式的实施
摘要：随着我国高等教育从精英化到大众化的过渡、每年扩招数量的骤增，学困生问题越来越突出，已成为当今社会各界，特别是教育界高度关注的问题，这不仅影响学生自身未来发展，也影响着高校的教育教学质量与学生就业情况。本文对当代高校学困生的现状进行了
[摘要]本文就数字资源的定义，常用的整合方式与模式，国内外数字资源整合平台进行了概述，结合我校教学和科研的实际，对TPI数字资源整合平台在我馆的应用进行了研究和实践。
【摘要】本文通过网络和问卷调查的方法，对唐山市高校信息素质教育整体状况进行调研，分析原因，提出对策，期望从多方面推动唐山市高校信息素质教育的发展，同时为推进其它落后地区高校信息素质教育提供借鉴作用。
摘要：随着社会的发展和科技的进步，就业、竞争、生活节奏的加快，使大学生的心里健康出现了问题，大学生的心里健康，影响大学生成才、进步，进而影响社会的发展和稳定。本文就大学生的心里问题，提出如何培养大学生心里健康的几点意见。
对违纪大学生进行相应的处罚，是“依法治校”、维护教学正常秩序的需要，也是对违纪思想和违纪行为进行教育的有效途径和方法。同时，违纪处罚是一种特殊的教育方式，必须“以人为本”，及时把握学生违纪处罚中的教育契机，帮助学生树立正确的世界观和人生观，
胡锦涛总书记在十七大报告中指出，全面建设小康社会，就要努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。在这样的背景下，进一步加强大学生创业创新能力的培养，努力推进大学生创业创新
民办高校辅导员是民办高校学生管理工作的重要力量，建设一支高素质、专业化的辅导员队伍对学校长远发展有着重要的意义。但在新形势下，民办高校辅导员队伍还存在着诸多问题，如何建设高效的辅导员队伍，不仅需要辅导员加强理论学习和培训，更需要民办高校各级