基于微信公众平台的翻转课堂在高等数学教学中的应用
摘要在坚持“双惟理念”的育人指导下，实践表明将微信公众平台的功能融入到翻转课程教学中，同时制定完善的课程考核形成性评价体系，可以改善翻转课堂效果，提高教学质量。
关键词微信公众平台翻转课堂高等
数学教师职称论文范文依托数学课堂,绽放生命活力
数学教师职称论文投稿期刊推荐《数学年刊》作为国家教委委托复旦大学主办的、著名数学家苏步青院士任名誉主编的、李大潜院士任主编的(1999年开始)、一份面向国内外的综合性的数学刊物，主要用中文刊登纯粹数学和应用数学两方
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相对于其他学习阶段，小学阶段有着重要的基础作用。同时，数学学科的学习也有着自身的特点，这就要求作为小学数学学科的教师，应当始终坚持以学生为中心，根据学生的学习能力，合理的设定好教学目标，掌握与控制好教学进度
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浅谈数学教学过程中反思的作用
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