小学阶段学生文化自信的培养
摘要：通过分析当前青少年文化自信的现状，阐述增强学生文化自信培养的重大意义;充分发挥学校文化自信教育主阵地的作用，从利用多元课程进行文化学习;利用学生社团组织，开展民族文化学习;学习乡土文化资源，增强学生民族自
基于地域文化的中国建筑设计与城市设计的探索
摘要：本文针对全球化背景迅速崛起的中国城市，特别是大连城市建设发展中出现的诸多问题，探寻出一条以大连地域文化为根基，以欧洲成功案例为参考，具有大连本土文化与风格的建筑设计与城市设计的道路。
关键词：城市广场、地
班级文化建设的实践与探索
摘要:人总是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。实践表明,在同一校园文化中,不同的班级间存在着一定的文化差异。这种差异,不但体现了不同班级间的个性特征,更反映了各班级间发展水平的差异。加强班级文化,努力营造积极、健康向
儿童文学作品的文化内涵特征探究
摘要：我国儿童文学面临的文化环境是多元化的，在其发展的过程中不但需要考虑我国传统文化的体现，还要接纳不同的地域文化、西方外来文化等。随着时代的发展中国儿童文学已经冲破了重重阻碍，逐渐发展壮大，形成了具备中国
全国教育论文葛兰西文化领导权思想主要内容及评析
批判资产阶级唯心主义文艺观和克罗齐的“艺术即直觉”的观点，坚持历史唯物主义和无产阶级党性原则，提出创立“民族－人民的文学”的口号。本文就葛兰西文化领导权思想主要内容及评析做了一些论述，是一篇全国教
浙江文化视域下音乐类文化空间建设新探
摘要：音乐是文化的形式之一，是人民群众喜闻乐见的精神文化产品，基于互联网+浙江文化视域下的音乐类文化空间建设的探索和实践，其对丰富人们精神文化生活、营造良好文化氛围、打造音乐高地、推进浙江省文化产业快速发展具
