教书育人杂志
《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊，国内刊号是：CN23-1439/G4，国际刊号是：ISSN1008-2549，每月分别出版《教书育人·教师新概念》邮发代号：14-280；《教书育人·校长参考》邮发代号14-299；《教书育人·高教论坛》邮发代号14-300；共计三本杂志。
教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。
教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的主要人际关系。
（这里把教书育人这项社会活动与《教书育人》杂志搞混淆了，而这应分开来叙述。至少条目要明确、明白，使人一看就清楚。）
期刊定位
教书育人杂志社建社20多年，锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的采编队伍；出版杂志200多期，鼓荡起教育开放，改革的阵阵风潮。
《教书育人》以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路，为各界精心打造奉献出了精品大餐，国内外公开发行。以求特创新、真知灼见、博采众长、脍炙人口；精心编采、新颖设计、诚信服务怜悯人心。本社愿与您共同宣扬新的理念、新的业绩、新的文化，共同创品牌、塑精品，以我们的努力，助推您的成功；以您的成功，促进事业的发展。
征稿对象
幼儿园、小学、初中、高中、职中、中技、中专、大学各级各类学校的领导和各科老师，大学专本科生、硕博士生，以及各类教育文化工作者。
主要荣誉
刊名：教书育人Educator
主办：哈尔滨师范大学
周期：旬刊
出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文;
开本：16开
ISSN：1008-2549
CN：23-1439/G4
邮发代号：14-299
历史沿革：
现用刊名：教书育人
创刊时间：1987
《教书育人》杂志是国家级科技期刊，中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国期刊数据库全文收录期刊，中国科技论文统计与分析用刊，中国科学引文数据库来源期刊，“万方数据－数字化期刊群”全文上网，中国学术期刊（光盘版）收录期刊。
办刊宗旨
为我国教育发展服务，传播教育教学改革。提高广大教育工作者的教学理论水平、教学质量。推进新教育、新理念、新方法，展示教育教学领域的新成果，推进教育教学研究的进行为一体的综合性学术期刊。
征稿内容
1．上述各级各类学校的各学科老师有关教材研究、学科教学等各方面的文章。
2．上述各级各类学校的领导、班主任有关学校管理、班级管理方面的文章。
3.大学专本科生、硕博士生的学术论文。
征稿要求
1．文章要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强的说服力和实用性。
2．文章要求：来文请在题目下写明作者的姓名、单位（省市县学校）、邮编；正文前面要有“摘要”（一般在100字以内）和“关键词”（3~5个）。文中如有引用参考文献的内容，应在文末设“参考文献”项，按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位或刊物名。
3．文中涉及计量单位的，用国际标准计量单位名称；文中能用文字说明的，尽量不要用图表。
4.本刊编辑有权对文稿进行删改，不同意删改的稿件必须来函注明。
5.论文按来稿先后顺序刊发，请提前来稿，收到稿件后3个月内出书。
6.文章不得抄(xi)，文责自负。我社不负任何连带责任。
7.来稿用word文档。可用微机打印稿投寄，用工整楷体字，注明姓名、地址。
8.论文下方要注明作者的地址。
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2013年11期
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